教学法类有关毕业论文总结怎么写,关于案例教学在德育课堂中的运用相关论文范文例文

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摘 要： 案例教学法体现了德育课理论联系实际的基本原则,能有效地将知识转化为能力,是一种适用于职业教育并能落实能力本位的教学方法,是提高德育实效性的有效形式.本文针对当前德育课堂现状,对如何认识案例教学对德育课堂的重要性和德育课堂实施案例教学的主要环节加以探讨.

关 键 词 ： 中职德育课堂教学 案例教学 现状 主要环节

一、当前中职德育课堂现状

中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的基础课,是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育及心理健康教育等的主阵地.大力发展职业教育,必须加强中职学校德育教学工作,必须把德育工作摆在素质教育的首要位置.然而,据观察研究发现,由于部分德育教师素质不高,教学缺乏艺术及德育课得不到足够重视等原因,中职学校德育课教学效果并不理想.课堂上存在内容单调乏味,课堂沉闷现象；教师缺乏激情,学生缺乏主动性与积极性,厌学、逃课现象普遍；学生对待作业考试无所谓,考试成绩较差,等等.因此,如何调动学生学习德育课的积极性,增强德育课教学实效,真正实现其育人教化功能,是当前摆在每一位德育课教师面前的一个亟待研究和解决的课题.

二、案例教学让课堂活起来

案例教学法是教师根据教学目标和教学内容设置相关的教学案例和问题,让学生主动参与思考、分析、讨论、总结等探究活动解决案例问题.对于中职德育课堂来说,案例教学有独特的魅力和作用.

1.激发学习兴趣,提高教学效率.

运用案例教学法,把抽象化的理论知识或道理通过形象化、具体化、生活化的案例展示出来,缩短了理论和实际的距离.而且,形式多样、灵活有趣的案例教学,吸引了更多学生参与到学习中,激发了学生的学习兴趣.有利于集中学生的注意力和激发学生思考,在较短时间内þ