实验教学类论文范本,与对物理实验教学的想法相关毕业论文开题报告范文

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【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）11-0182-01

物理是一门以实验为基础的学科,利用新奇、有趣的实验可以激发学生的新鲜感,使学生保持对自然界的好奇,发展对科学的探索兴趣,还可以通过经历基本的科学探究过程,培养学生的观察能力、实践能力及创新思维能力等.

爱因斯坦也曾说过：“兴趣,是最好的老师.”学生对学习有兴趣,是能否积极思维和具有求知欲望的重要前提,因此,抓住实验教学让实验成为激发学生学习兴趣的教学手段.但是要保持学生持久的学习兴趣,光靠教师在课堂上操作几个演示实验是不够的,应充分利用现有条件,综合各种实验方式,以便充分发挥实验在教学中能起到的作用.

物理实验可分为教师演示实验、学生分组实验,下面就这两种实验方式笔者谈一谈自己的一些想法.

首先,教师演示实验.

演示实验是指为配合教学内容而由教师操作示范的实验,它能化抽象为具体,化枯燥为生动,把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前,引导学生观察与思考,帮助他们掌握物理概念和规律.但是演示实验不仅仅是“做”实验给学生看那么简单,要想达到较好的教学效果,教师还要“会”演示,笔者认为主要要注意以下几点：

一、实验内容精心选择.教材中说明同一个物理概念或物理规律的演示实验也许会有好几个,教师不必拘泥于课本一一演示,而是要根据教