关于教学改革论文范本,与组织胚胎学的教学改革相关如何写论文总结

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【摘 要】组织胚胎学是一门重点专业基础课程,在医学科学研究中有着重要的地位和作用.为提高组织胚胎学的教学水平,本文从规范教学管理、理论教学改革、实验教学改革、积极开展双语教学等方面进行了探讨,结合近几年的实践,在课程的理论教学、实验、科研应用等方面的水平,取得了显著的成效.为组织胚胎学在不同专业,不同层次教学的有效开展提供了理论及实践基础.

【关 键 词 】组织胚胎学；教学研究；实践总结

0 引言

近几年来,本课程以“面向21世纪,加强学生素质培养”为教学改革的指导思想,大胆地探索教学改革,积极开展各种教学研究,取得了丰硕成果,有力地促进了教学水平和教学质量的提高,学生的知识、技能、素质和创新能力等方面得到全面培养,学生的综合素质得到较大提高.对组织胚胎学的教学内容,教学方式及实验模式,双语教学进行了有效的探讨,获得了很好的成果及结论,为组织胚胎学在不同专业,不同层次教学的有效开展提供了理论及实践基础.

1.规范教学管理

首先搭建了本课程网页和网上学习论坛,将组织胚胎学的教学文件、教学大纲、教学多媒体课件、电子教案等均挂在网上,做到了专业内容的知识共享,方便了学生,给学生增加了自主学习的机会,促进了师生间的互动.随时能收到学生对老师的反馈意见.教学档案全部微机化管理,制度化、规范化,专人落实,阶段总结.其次从制定教学大纲,安排教学内容,编排教学进程,到建立集体备课制度,相互听课制度,公开教学制度,青年教师试讲制度,讲课比赛,讲稿评比,教学质量评价制度,与教学质量挂钩的奖惩制度,等等,在教学工作的各个环节均有章可循,有法可依.师资培训除统一的继续教育、计算机培训等外,坚持了政治学习制度,有计划、有步骤地外派教师进修学习,参加学术交流会,攻读研究生学位等,回来后开展工作,取得较好效果.

2.转变教学思路,实行理论教学改革

组织胚胎学发展迅速,而过去以教师、课堂和书本为中心的教学模式远不能适应现代教育的要求,多年来为使学生在有限的时间内掌握更多的知识,我们坚持不断地进行课堂教学改革.近年随着生命科学技术的突飞猛进,组织胚胎学也迅猛发展.几年再版一次的教材从时间和容量上均难以及时反映学科进展.为此,教师上课除随时增加教材外的新内容外,还以讲座形式增加讲授医学组织胚胎学学科前沿知识,拓宽本课程教学范围.以问题为中心和以临床病例为中心组织学生课堂讨论、做读书报告,以及部分理论课程采用讲练结合方式进行教学.在教与学过程中使师生感到既是常规,又有新意,既不厌倦,又有压力.同时在这些教学方法执行中密切了师生关系.历届学生的反馈意见中对本课程所采用的以上教学方式都很满意,而且十分配合.授课全部采用精制生动的多媒体课件,解决了过去授课深度、广度、难度不同的现象,老师讲课生动,学生听课认真,兴趣浓厚,大大地提高了教学质量.积极开展第二课堂,针对学生对理论课或实验课中遇到的有兴趣问题,在教师指导下查阅文献,申报学生创新课题,并撰写综述及论文.

写教学改革论文的注意事项
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3.改革实验教学,提高教学效果

坚持理论联系实际,根据课程改革的需要,改变过去实验教学从属理论教学,实验课仅起验证作用的教学模式.把与实验内容密切相关的理论课放到小班,教师与学生边讲、边看、边画、边讨论,培养学生的自学能力和思考能力.理论、实验形成一体,提高学生的学习兴趣.几位教师同时上一节课,彼此征求意见,取长补短,集思广益,教学形式经常有新意,生动活泼.学生通过一系列实验操作,即能把本来抽象的文字和语言,深刻理解而且印到自己的记忆中.

目前我们对医学检验专业开展了开放性实验,这一创新不仅增强了学生的动手能力,更激发了学生对组织胚胎学的浓厚兴趣.开放性实验,改变了过去老师