武术相关毕业论文,与在“体育艺术2+1项目”中开展武术项目的相关论文总结模板

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【摘 要 】本研究以番禺区南村镇中心小学“体育与艺术2+1项目”开展武术项目的状况为切入点,分析在中小学“体育与艺术2+1”中开展武术项目影响因素及对策.为武术的推广乃至民族文化的传承、民族精神的弘扬和培育提供了思路和借鉴方法.

【关 键 词 】体育与艺术2＋1项目开展武术项目对策研究【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A【文章编号】1674-067X(2014)07-066-011.前言

体育与艺术2＋1项目(下简称2+1项目)是指通过学习的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能.中小学是学生长身体的关键时期,各器官系统正处于发育的高峰,这时给予一定的运动干预,有利于提高身体素质,增强体魄.武术作为文化教育的一种手段,可以培养、提高学生道德情操和文化修养,锻炼提高学生综合素质能力的功能.这对于适应现代社会、增强生存能力与意志,具有很重要的意义.

2.研究方法

2.1文献资料法.文献资料法通过查阅有关武术研究的资料,及教育学、武术、传统文化等相关著述获得参考资料.

2.2调查访问法.通过走访校长、教练、在校师生、家长等,了解武术项目在“2+1项目”中开展的影响因素以及对策等问题.

2.3经验总结法.通过实施具体措施,总结成功经验.

3.分析与讨论

3.1 影响“2+1项目”中开展武术项目的因素

表1 影响“2+1项目”中开展武术项目的因素

通过访问校长、教练、在学校老师、家长等300人,其中校长、老师、教练73人,家长227人,深入调查武术项目在“2+1项目”中开展的影响因素,普遍受访者认为主要是学校的办学理念、经费投入、家长学生的观念和师资力量等因素队最为重要.从表1看出,学校重视、家长支持、师资力量等因素对促成了在“2+1项目”中武术开展的成效起关键性作用.

3.2 在“2+1项目”中开展武术项目开展对策（以番禺区南村镇中心小学为例）.我们通过番禺区南村镇中心小学在“2+1项目”中开展武术项目的实例进行提炼、总结,中小学在“2+1项目”中开展武术项目的几点对策：

3.2.1领导重视.领导重视,是在“2+1项目”中全面扎实地开展武术项目的基础.学校先后制定了《学校体育工作管理条例》、《学校体育工作目标及计划》《学校体育工作规划》等一系列规章制度、条例计划.学校把武术项目工作业绩纳入年终考核内容,制定了2012―2015年武术项目发展规划.

3.2.2 加大经费投入,完善学校武术训练场地器材.近年来,在各级政府的高度重视下,投入1300多万元对学校进行扩建,改造了运动场,加建了篮球场,改建两层体育馆,购置了纯羊毛地毯、武术服、武术器械,为我们开展武术项目奠定了坚实的物质基础,保证了武术项目教学的正常运作.

3.2.3构建强有力师资力量.构建强有力的师资队伍体系,对体育传统项目武术项目的管理、科研进行规划与规范,体育组和各班主任负责