素质教育有关毕业论文提纲范文,与精心管理,注重细节,关心每一个学生相关论文范文例文

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多年的教育实践告诉我,要成为一名学生信任,领导、老师信服、社会满意的好老师,一定要做到工作中严格要求自己,当好师生的表率,在育人方面成绩优秀.做到这些绝不是一日之功.

1　注重细节,促进学生心里健康

“细节决定成败”这句话如今人们经常挂在嘴边,对教育工作者来说,处理好教育过程中的每一个细节,把握育人的良好契机,显得尤为重要.记得那是在任九年级数学科时,有个学生给我留下了很深的印象,他就是金安同学,我接过班就发现他萎靡不振,班上经常睡觉,经过调查访问得知,他沾染了迷网吧、酗酒等恶习,在初二时曾好几次去异乡找女网友.在家长和老师的眼里他是一个地地道道的坏孩子.因长期得不到别人的关爱,他看不到希望,简直就是自我放弃.开始我对他还尚存一点信心,但很快就荡然无存了.

尽管这样,可良知在不断地谴责我,我时常不断地思考并想到了“精神的创伤要靠精神的温暖来医治”,世界上没有天生的坏孩子,这句话,我决定试一试.经过一段时间的观察和谈话,我发现金安同学的身上有很多闪光点.头脑聪明、勤快,我主动向他套近乎,和他讲学习的重要性,表扬他聪明、勤快.但他一言不发,从表情上看,有时也有所触动,总的来看还是很麻木,就在谈话的第三天他又逃学了,桌凳里的书已全部带走了.我立马骑自行车赶到他家,可是他家了里锁着门,我马上意识到我应该挨个网吧找,我找了近十个网吧,好歹在一个网吧里找到了他,好说歹说才把他拽回了家,两个小时就这样过去了,可他回家后就蹲在了厕所里怎么也不出来.他是个男生,我怎么才能把他弄出来呢?只有一个办法,那就是在外边等他,又一个小时过去了,功夫不负有心人,他羞答答的从厕所里出来了,红着脸说：“老师,对不起,我带着书回去上学,听你的.”就这样,他乖乖的跟着我回了学校,我趁热打铁,鼓励他说：“你聪明灵活接受能力强,如果你能改掉不好的习惯,把精力用在学习上,那么辉煌的明天一定属于你!”

一周后,我进行了数学小测验,他只得了五十八分,他说在八年级因为逃学少学了一部分.我赶紧和他订好了补课计划,并鼓励他说,你聪明、勤快、悟性高,这点内容你马上会补上的.就这样我们按计划进行着.月测验时,他居然上升了五个名次,他的不良习惯也改了不少,信心也增强了.后来他成了班里的优秀学生.在中考中,他被重点中学录取.

第二年我又接了九年级毕业班的数学教学兼班主任和级部主任工作,这级学生是由小学一百四十多人,由转学剩下了三十来个学生.水平是什么样子那就可想而知了.这一年,正是对素质教育这个名词模糊的时期.为了解学生周末在家的活动情况,我首先召开了家长会,会上家长反映学生在家玩疯了,仅对这种情况,我汇报了校长,又和校长进行了商讨,决定让学生各自制定一份周末的作息活动安排表,交给我一份,他们自己留一份.我在这两天中不定时的照门牌号、按活动安排表进行抽查,在开始执行的第二周六下午我去了杨家庄子村的李浩、张程、张帆等十名同学的家中,就只有两名同学在按活动表进行,其他同学用家长的话来说,已出去玩疯了,我在那等了一个小时,也不见他们一个回来,这时,太阳渐渐落下去了,家长们一再挽留我在他们家中吃饭,且嘴里念叨着,孩子真是摊上好老师了.

下周一的班会上,我总结了抽查的情况,对表现好的同学进行了表扬,又强调了素质教育的意义,素质教育不是疯玩,而是德、智、体、美、劳全面发展.又一周我还是紧追不舍,又对几个村的同学进行了抽查,大部分同学都已按活动表进行,在以后的时间里我用打询问,学生互相监督,老师抽查等方法穿插使用,渐渐的步于正规,所以在这年中考中学生的各门功课都取得了较好的成绩,我们班共二十八名同学参加中考,就有二十名同学被重点中学录取,这比预计的翻了两番.

2　认真总结经验,深化教学改革

又一年我来到了曹家庄子初中接过由两个班合并的九年级班,共五十二个同学.课上,学生的学习效率很低,嬉皮笑脸的、说闲话的、玩笔的、趴在桌上睡觉的、看小说的、穿拖鞋的、戴耳环的等等.课下,骂人的、说脏话的无处不有.搞得我真是头昏脑胀.通过暗地调查我还得知,全班只有一名男生和十三名女生不去网吧玩耍.想想这些情景,我犹豫了.不想教这样的班了.心想,这对我不公平,以前是哪个班基础差,就分给我哪个班,现在还是,难道俺天生就是教差班的命?但是我深深地知道,这是领导、老师们对我的信任.说实在的,这样的班总得有人来接,谁接了谁费劲!我想,还是别犹豫了吧!于是,我又重新振作起来,我首先制定了我班数学学习计划,下决心抓出成效,并准备大干一场.作为班主任的我立刻开了班会,首先针对班上的各种不良现象进行了整顿,并把校规、班规重新调整后贴到了墙上.果然,第二天老师们都反映,班上纪律比以前好多了,戴耳环的、穿拖鞋的都不见了.但还有个别同学老不悔改,课堂上还有趴在桌上的、不学习的.紧接着,第三天晚上我又组织召开了家长会,通报了班里近几天的各种情况,渴求家长协助解决班风问题,并与家长建立了联系卡,会上表扬了部分同学,特别表扬了老不悔改的那几位同学,我说他们很聪明,要是肯开动脑筋好好学习的话,肯定有出息.到了第四天,班里的不良风气大有改观.一周下来,基本上套了.

严和爱是对立统一的,严中要有爱,爱中要有严.班空里,我有意多接近他们,问这问那,问寒问暖,在教室里吃饭时,我主动