辅导员方面有关论文范例,与国内关于高校女性辅导员压力问题的综述相关本科毕业论文范文

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本文系2013年度安徽省教育厅人文社科项目阶段性成果,项目编号SK2013B374

摘 要：本文就国内关于女性辅导员压力的研究概况从三个方面进行了较为全面的总结：在研究对象上,国内研究者关于教师群体和高校辅导员群体压力研究居多,而以女性辅导员和女性专职辅导员研究偏少.在研究方法上,目前研究多是总结辅导员工作经验、工作方法以及有关辅导员队伍建设的具体措施等,多侧重于理论方面,而实证研究相对较少.在研究内容上,主要围绕女性辅导员压力状况与应对的事实研究、压力管理的策略研究及女性辅导员角色冲突、困境与职业发展的研究.并据此指出,我们应加强关于女性辅导员和女性专职辅导员压力方面的研究.

关 键 词 ：女性辅导员；压力；研究综述

作者简介：吴雪影（1980.03-）,女,汉,安徽阜阳人,阜阳师范学院专职辅导员,助教,教育学硕士研究生,研究方向：大学生思想政治教育与辅导员专业化.

[中图分类号]： G641 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2013）-16--01

随着时代的发展、高等教育改革的不断深入,大学生培养工作也不断面临新的问题和挑战,辅导员也面临更多的工作压力和角色冲突.就女性专职辅导员而言,由于社会、家庭和个人等各种因素的交互影响,使得她们又面临更多的、特殊的、或者强度更大的压力,因此她们的生存和工作状态急需关注.

目前国内研究者对高校女辅导员压力现状与管理策略的研究不多,对女性专职辅导员这一特殊群体的工作和生活状态的研究更鲜少涉及.通过对已有文献资料的整理与回顾,笔者将研究者的观点和研究视角进行了归纳和分析,从研究对象的选择、研究方法的运用以及研究内容的涉及等三个方面对文献资料进行综述,如下：

一、在研究对象上,目前国内研究者关于教师群体和辅导员群体压力研究居多,如陶芳芳（2006）就高校教师压力及应对方式对心理健康的影响研究得出,高校教师的主要压力源是“工作负荷”、“学校管理及制度”、“社会因素”和“个人职业发展”；高校教师在面临压力时最多采用的应对方式是“积极认识直接集中资源行动”和“工具性社会支持”等积极的应对方式.姚天增、沈秀清（2010）分析高校辅导员压力产