关于教师方面论文范文,与加强高职院校专业教师赴企业实践锻炼工作管理的相关毕业论文开题报告范文

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摘 要 ：国家十二规划明确了高职教育的定位,与传统的教育模式不同,高职教育的重点是培养适应产业机构调整和企业技术创新需要的高素质、复合型专业技能人才,这也意味着对高职院校的专业教师提出了更高的要求,决定了其专业教师必须具备“双师”素质.教师的实践能力很大程度上影响着高职院校的人才培养质量,高职院校专业教师赴企业参加实践工作是提高其实践能力的重要途径.本文阐述了专业教师参加实践锻炼工作的重要性,剖析了在企业锻炼中面临的问题,并提出了相应的解决对策.

关 键 词 ：高职院校 专业教师 实践锻炼

1.高职院校专业教师赴企业实践的意义

1.1 提高教学效果 纵观高职院校教师的履历就会发现这样一个问题,很多教师都是师范类或者是研究生毕业之后直接进入高职院校从事教学工作,虽然专业理论知识扎实,科研能力强,教学理念和方法先进,但同时缺乏实际的工作经验和实践能力则是明显的缺陷,这就导致了在给学生传授知识的时候,以理论性知识为主,只能按照教材内容照本宣科的讲解,留给学生实际动手的时间不多,书本中的知识又同现实行业发展脱节,缺乏实用价值,课堂枯燥乏味,难以激起学生的学习兴趣,造成学生专业知识掌握不牢固,实践能力不强.

1.2 培训社会所需技能型人才 高职院校的学生培养是以就业为导向,因此,要加强学生专业技能的培养.高职院校的教师赴企业参加实践锻炼,能够全面的了解行业的发展现状及未来的发展趋势,了解企业组织架构及运作流程,明晰企业各岗位对于人才的要求,提升实践教学的能力.在实际授课时,拥有企业实践经验的教师可以将企业运用的新技术新科技同书本知识相联系,激发学生学习和创造的积极性,提升学生的专业实践能力,为学生未来的求职夯实了专业基础.

1.3 提升科研能力 高职院校教师赴企业参加实践锻炼还可以增加其科研能力.高职院校教师的科研同研究型大学教师的理论创新不同,侧重点为实用性,即解决企业和社会中的实际问题.企业在生产经营中遇到的问题随着市场的变化而不断改变着,新技术不断涌现,管理模式与方法也在不断调整,教师如果不亲自去企业中参加锻炼,只依靠前人的总结来进行科研,无疑是闭门造车,无法根本解决企业的问题.唯有教师深入企业,参与企业的生产活动,才能够真&#