关于计算机类毕业论文题目范文,与计算机教学中培养学生的学习兴趣相关毕业论文总结格式范文

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摘 要：兴趣是最好的老师,在计算机教学中,应结合本学科的特点,从激发学生的兴趣入手,充分调动学生的学习积极性,让学生有兴趣学,越学越有兴趣,从而提高教学效率,开发学生的创造力,体现素质教育.

关 键 词 ：兴趣；实践

计算机是现代科技的产物,也是信息技术的核心.计算机本身的特点决定了计算机教学在开展创造教育方面具有得天独厚的优势.那么,计算机教学中,又怎样实施素质教育、开发学生的创造力呢?“兴趣是最好的老师”,我在多年的计算机教学中应以兴趣贯穿于课堂教学中,这不仅可以教会学生计算机知识,更重要是能培养学生的计算机学习兴趣.

一、创设情景,引起学生的学习兴趣

学生的知识不是教师“教”进去的,是学生“学”进去的,所以说我们要为学生创设一个活泼的环境,吸引他们的注意力,激发他们的兴趣,让学生主动去“学”.对于这一点,我们除了可以在上课时用一些辅助的教学软件外,我认为更重要的是让学生知道学习这一门课后他们能做出什么.也就是说让学生带着目的去学习.比如说我在教VB这门课时,打乱书上原有的顺序――先介绍变量再到讲解编程,而是让学生看到一个用VB做好的一个“学生信息管理系统”,并告诉学生,在学完这门课后,他们也可以做出这样一个完整的系统,这些学生平时都用惯了Windows界面,早就对其中的原理好奇的不得了,现在一听自己也能做出这样的界面,一个个兴趣高涨,嚷着让老师快讲,从而激发了学生的学习欲望.这样一个良好的开端,就为以后学习这门课打下基础.作为计算机课的计算机教师,也应该与其它课一样,每一堂课都让学生明白,学完这节课后他们能做什么,这样有目的的学习,学生才会有兴趣.

二、精讲多练,让学生在“做”中学

传统教学模式的主体是教师,教学时往往是教师讲学生听,学生被动地接受学习,这非常不利于调动学生的积极性.计算机是一门实践性很强的课程,让学生亲自上机动手实践远远比听老师讲要有效得多.所以,教师在对知识进行必要的讲解、演示后,应立即结合本节课的难点、重点布置一些练习,让学生亲自动手实践,让学生在实践中把握真知、掌握方法.而且在练习的过程中学生会遇到各种问题,这时放手让学生自由的讨论和解决,还能提高学生的解决问题的能力,每一次问题的解决,都能增强他们的信心,提高他们学习的兴趣.所以在每一次讲课后都不要忘记给他们设计一些较感兴趣的作