初中历史类有关学士学位论文,关于初中历史高效课堂的创建策略相关大学毕业论文范文

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摘 要 ：在现代社会,素质教育和社会发展要求教师在教学方面提高效率.一堂初中历史高效课,不仅能够提高教师的教学技能,促进学生的学习,而且能够打破传统的教学模式,让学生在体验历史情感,塑造人生价值观上都有更好的发展.本文对初中历史高效课堂的构建策略进行了简要的探讨.

关 键 词 ：初中历史 高效 教学

中图分类号：G633.5 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2014）4-0154-01

一直以来,如何实现高效教学是所有教师共同研究的话题.如果能有一种教学方法能打破历史课程的枯燥乏味,提高学生的兴趣,那么教学质量就会有很大的保障了.教师的一些教学方法不太恰当,传统教学模式存在的弊端,都没法保证教学的成功.下面,笔者就个人的理解谈谈对于如何实施历史课程的高效教学.

1.创建和谐、平等的师生关系

古往今来,一直以来老师都是一个崇高的职业,以前的教学模式就是老师讲什么,学生听什么.而随着社会发展,现在我们要改变这种状态,老师和学生之间是亦师亦友的关系,要懂得尊重学生的意见,对学生的评价不能只以成绩为标准,对待每个学生一视同仁,才能激发学生的学习兴趣,达到高效课堂的目的.尤其是初中这个阶段,正好是处于青春期,学生的自尊心和叛逆心特别严重,大部分学生认为历史就是过去,没必要认真学习,到了考试随便背背应付过去就行了.这种观念是错误的,老师要开导学生,告诉他们正确的学习习惯,虚心听取学生的意见,告诉他们探索知识的乐趣,让他们由被动变为主动,树立正确的学习观和人生观,达到教学育人的目的.

2.运用×