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[摘 要 ]本文针对如何有效开展通信专业研究生的教学工作,进行了一系列探讨.文中提出了对不同类型的研究生进行分类培养的办法,即按入学基础、个人未来职业规划的不同进行分类培养.文章特别讨论了如何利用周总结方式促进教学工作开展.
研究生本科毕业论文怎么写啊
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[关 键 词 ]通信专业 研究生 课程教学 分类培养 周总结
一、引言
改革开放30多年来,通信行业是发展最迅速的行业之一,对高素质通信专业人才的巨大需求,推动着通信相关专业的发展.近年来,通信相关专业成为了广大考生追捧的热门专业,在研究生入学考试中,多数学校的通信相关专业生源都比较好.从规模上来说,我国研究生教育可以用两个“超百万”来形容:毕业研究生超过百万,在校研究生超过百万[1].
随着招生规模的不断扩大,通信专业研究生的培养问题日益突显:培养模式单一,师生关系冷淡,毕业生不能适应社会的需求等.同时,受到近年来全球经济不景气的影响,通信相关专业毕业生的就业压力逐年增大.