高中函授本科

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基于自主学习理的“大学英语”课程建设
摘要：本文介绍了上海电机学院“大学英语”课程教学的现状和存在的。

中外合作办学的经验与
摘要：中外合作大学开创了中国高等教育与国外优质高等教育资源相结。

函授本科学位成人
业,学历学位,1,野外地质岗-4078,1,李翔,男,1986年5月,桂林理工大学,资源勘查工程,函授本科,学士,2,野外土木工。

函授本科学位2016年
(一)学费:1.文科本科元/生.年26000鄂价费[2006]183元/生.年33000同上元/生.年26000同上元/生.年33000同上元/生。

函授本科毕业论文格式要求
摘要:诚实信用原则是《中华人民共和国民法通则》中一个极为重要的原。

函授本科学位2016年修订
函授部(510),(发放毕业证,收离校通知)公寓管理室,(验收家具及宿舍)铜工室,(上交宿舍钥匙)管理中心办公室,(办理退宿,退押金)注:1,持本通知单到各有。

夜大本科学位2016年,夜大本科学位成人
明,整体办学实力国内先进,具有重要国际影响的高水平大学.,辽宁大学成人教育学院是东北三省建院最早的高校成人教育单位,依托学校雄厚的教育资源,经过多年努力,学院现有高中起点专科,高中起点本科和专。

学前教育专升本课程2016年
装潢艺术设计二年半艺术(文)业余高职(专科)美术二年半艺术(文)业余高职(专科)计算机科学与技术五年理工类函授高中起点本科飞行技术五年理工类函授高中起点本。

英语本科学位云南,高中起点升本科
英语专业毕业生简历个人基本信息姓名:xxx性别:女民族:汉政治面目:团员学历(学位):本科专业:英语联系电话:1595215####邮箱:联系地址:徐州市贾汪区x。

土木工程函授课程招生简章
　2下列人员,(1)在读的高中,中专,职校,技校学生;,在各级各类考试中被认定有舞弊等严重违反考试录用纪律行为的人员;,最高学历为本科或本科以上的人员;最高学历为专科的人员,不得报。

函授硕士学位广东
校大专所学专业毕业时间本科毕业学校是否自考,函授本科所学专业毕业时间有无学位一志愿报考单位情况二志愿招生单位情况学校名称,代码学校名称,代码专业名。

土木工程函授课程武汉,土木工程函授课程云南
附件三,武汉大学2016年成人高等学历教育,招生专业的主干课程及介绍,测绘学院,专业名称:测绘工程,层次及形式:专科起点本科函授,专业介绍:测绘工程专业空间定。

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作者简介：颜淑萍（1961.07-）,女,汉,天津人,副教授,本科,研究方向：。

全国十佳职文网中学
海南大学第二届"十佳教师"申请表姓名秦翰翔性别男出生年月1970.10学历/。

国贸专业函授本科教育中的缺失与培养目标的重塑
摘要：国贸专业函授本科教育在课程设置上侧重理论教学，忽视了实务课程的训练，在教学模式上，拘泥于课堂教。

体育学院函授通用教材《足球》新课标下高中音乐教学初探
摘要】在新课标的指导下，笔者尝试着将研究性学习的教学方法运用到音乐教学过程中，让高。

论函授教育的出路
论函授教育的出路论函授教育的出路中图分类号：g642.0文献标识码：c文章编号：1672-1578（2013）02-0057-01,函授教育是继续教育、终身教育的一种重要形式，同时也。

三优气功函授花絮
三优气功函授花絮三优气功函授花絮一、三优气功函授由来,1987年出版《中国气功学概论》和《中国传统气功?虚明功》两本专著之后，要求拜师、面授、函授以及询问气功事宜的信件与日俱增，于。

民国时期金陵神学院开办的函授科
授学员，其学员须是基督教徒，并具备中等学历的入学水平，学制为四年，毕业后授予学员本科学历，由此可见，金陵神学院开办的函授科属于高等神学教育。在此期间，函授科科长赛牧师、朱宝惠牧师又与金陵神学院教授、函。

以人为本加强党校函授教育教学管理
的学校来说，是呈现萎缩趋势。这是因为，随着我国教育水平的提高，绝大部分应届高中毕业生、中专生已经适应了形势的发展，投入到大专或本科的学习中，并且成为其中一员，这就减少了党校函授教育的生员。再者，现在大。

论幼师大专函授美术教育有效性的实践
授，2005年发展为学前教育本科的函授教育。截至目前，幼师学历函授有965名学员顺利毕业，并服务于我县幼教事业，这大大提高了我县幼儿教师师资队伍的整体水平，为我县幼儿教育事业新一轮的发展提供了人才保障。　。

中外早期函授教育的起源与发展
次开办高中毕业考试函授补习班，米勒成为德国函授教育的先驱者。3）美国。1870年，美国的福斯特为了煤矿安全生产，在报刊上选登文章，提供教学大纲，进行函授教育。这时的函授教育形式还是处于探索的阶。

如何提高函授教育教学质量
具有一定的工作经验或实践能力，但对于成人函授教育的入学考试还是对照考试大纲复习，显得力不从心。有的函授专科升本科还要进行英语考试，这对在职人员来说是一个沉重的学习负担。从报考和录取的实际情况分析，还存。

浅谈高校成人函授教育规范化管理
学合理地确定办学类型、层次和专业，主要面向在职人员开展业余形式的高中后学历教育培训。同时，各高校可根据自身的办学特点，利用现代远程教育技术，逐步将成人函授教育过渡到现代远程教育。二、规范函授站（。

如何做好县级党校函授班主任工作
”要熟悉把握党校办学宗旨。党校函授教育的办学宗旨，就是培养具有大专、本科水平的德才兼备的党政工作和经济管理工作的骨干和领导人才。党校班主任是党校办学宗旨的坚定体现者，因此党校班主任不能只做一般的服务管理，。

当前公安函授教育存在的主要问题与解决对策
摘要】公安函授教育是公安成人高等教育的重要组成部分。公安函授教育主要以在职干警为培养对象，特点在于注重创新。

关于加强和改进党校函授教育的思考
摘要：党校是培养党的干部的学校,党校要在加强党的干部教育、提高执政能力建设中发挥主渠道、主阵地、主力军的作用。党校函授教育是党。

冀中工程技师学院函授高等教育的现状及发展思考
站，早在1994年和现在的河北工程大学签订联合办学协议，只有专科层次的专业，2000年开始招收本科函授学员。2004年，走与部门联合办学之路。主动与河北大学联合举办自学考试，开展多层次、多专业、形式多。

浅谈如何做好函授班主任工作
3天左右的集中面授和考试。函授本科学生通过各门功课考试，完成论文答辩，并通过相应的学位考试就可以授予学士学位。函授班主任的工作举足轻重，工作的好坏，直接影响到教师的教学工作和学生的学习质量，班主任采。

新形势下推进军队函授教育可持续发展的思考
育形式。随着军队学历教育的长足发展，具有全日制本科学历干部的比例稳步提升，函授教育的作用越来越不被重视。现阶段的函授教育办学规模呈现出不断萎缩的趋势，随着函授教育不断的边缘化，分布在各地的函授站，由于生。

如何有效提高函授基本教育质量
摘要】函授教育作为国家正规学历教育的一种，需要满足国家相关的高等教育质量要求，以适应社会的发展对函授教育的基本需求。本文在此背景下提。

函授教育衰微原因分析与对策
摘要：高等函授教育近十来年来逐渐显示出了它的衰微。这种衰微，既有它自身发展规律的作用，也有我们函授管理工作者工作不到位的因素，又有多元成人教。

从本科教育转型看高中技术教育前景
摘要：高等学校应分为技术技能型和学术研究型两种，分层培养，避免“一锅炖”，使高等学校定位准确，办学方向正确，培养高质量的社会需。

新形势下提高成人高等函授教育质量的策略研究
四）根据成人函授学员特点整合课程内容,成人函授学员的来源复杂，有不同专业的专科升本科的学员、中专（中职）升专科的学员、先接受普通教育后接受成人函授教育的学员等等，在构建课程模块的同时，必须要考虑以。

电大远程教育的现状与改革
【摘要】本文以博州电大为例,分析了电大远程开放教育存在的问题,提出了推进远程开放。

略高职教育营销的方法
摘要：近年来,我国高等教育市场营销理论研究取得了较为长足的发展。