关于方向相关毕业论文提纲范文,与标准答案引发的争议相关毕业论文的格式

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笔者有幸参加2011广东省初中毕业生物理学业考试的评卷工作,分配在实验题评卷组,试题中的第18题的第2小题的内容为：

（1）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系

A. 根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论： .

B. 根据图丙和图丁的实验现象可以得出结论： .

标准答案是：

（2）A. 在磁场方向不变的情况下,感应电流的方向和导体切割磁感线的方向有关.

B. 在导体运动方向相同的情况下,感应电流的方向和磁场方向有关.

（评分说明：结论A和结论B未写出前提条件的各扣1分,每空2分,共4分）

以上标准答案在评卷教师中引起了争议.正方认为标准答案没有问题,完全正确；反方则认为与“评分说明”正相反,恰恰不能写出前提条件,即正确答案应为：A. 感应电流的方向和导体切割磁感线的方向有关.B. 感应电流的方向和磁场方向有关.他们认为：不论磁场方向变还是不变,感应电流的方向都和导体切割磁感线的方向有关.不论导体运动方向如何,感应电流的方向都受磁场方向的影响.扣1分的恰恰应得2分,得2分的反而应扣1分.

支持标准答案正确的一方的主要观点是：所探究的物理量与多个因素有关时,必须采用控制变量法,即在控制其他因素不变或相同的情况下,来探究其中一个因素对所研究的物理量的影响.因此,所研究的物理量与某个因素有怎样的关系,必须在控制其他因素不变或相同的条件下才能得出.例如：质量相同的两个物体速度越大,动能就越大.只有在质量相同的前提下,物体速度越大,动能才可能越大；如果两个物体的质量不相同,速度大的物体有可能动能反而小.再例如欧姆定律,只有在电阻相同的前提下,电流才可能与电压成正比；如果电阻增大,电压也按同比例增大,电流则不与电压成正比,而应保持不变.

我认同正方关于“所探究的物理量与多个因素有关时,必须采用控制变量法”的说法.控制变量法是科学的探究方法,当一个物理量与多个因素有关时,如果不采用控制变量法,我们将无法分清这