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摘 要: 教育的发展应与时俱进,在价值多元化的社会,好学生评价标准除了需要体现多元评价,同时需将价值观要求纳入其中.学生没有好坏之分,每个学生都各有所长,正因为学生间存在着差异,因此我们对每个孩子的要求也应该是不一样的,要善于发现其优点.每个学生都有他的闪光点,只是有时我们缺少敏锐的眼光.走近学生,热爱学生,我们便可以发现许多学生的优点,而进一步发扬这些优点,我们或许就可以发现不少人才.对一些学生来说,老师的评价或许可以影响他一生.
关 键 词 : 好学生 潜质 能力 多元评价 标准
在大力倡导素质教育、培养创造型人才的今天,教师对待学生的态度和评价学生的标准有些什么变化?教师心目中的好学生有什么特点?成绩、品德、行为、体质、能力还是特长?教育要培养什么样的人?这应该随着社会和教育的发展而与时俱进.现在是一个价值多元化的社会,新的好学生标准除了需要体现多元评价,同时需将价值观要求纳入其中.学校教育需要以全面的、先进的标准和公开公正的评价,这样才能引导学生全面发展,培养当今社会所需要的接班人.此外学生的家庭环境对孩子的影响很大,根据科学家的数据测验,孩子的成长,70%依靠的是家庭,而学校的培养只占30%,所以这也是我们当今教育需要改变的一个误区.下面就从职业学校的角度谈谈我的观点.
首先,可能从某种角度来说,学