关于学生相关电大毕业论文范文,与基于内容、教学方法和考核方法的《大学计算机基础》实验课改革相关毕业论文提纲

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摘 要 ：该文从《大学计算机基础》实验课中存在的问题出发,提出了改革实验内容、实验教学方法和考核方法的教学过程.在实际的教学中,取得了良好的教学效果.

关 键 词 ：综合实验；多元化的教学方法；考核方法

中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）11-2567-01

大学计算机基础是一门公共基础课程,大一第一学期就开设此门课程,其相关知识是后续专业课程学习的重要基础,实验教学又是计算机基础教学中非常重要的组成部分【1】,通过实验教学,可以使学生夯实基础知识、掌握基本技能、拓宽知识视野、提升综合素质.但是目前,大学计算机基础实验教学中存在着一些不足：如实验内容没有考虑学生的基础不同,实验内容缺乏层次性,实验教材一刀切,所有专业的所有同学统一用一样的实验指导书,没有区分专业和基础不同,实验内容仅仅停留在验证理论课上老师所讲的内容,不能调动学生的积极性. 实验过程缺乏监控,抄袭现象时有发生.

对每个实验,基本实验内容分基础实验部分和提高实验部分,基础实验部分（实验指导书上内容）用来巩固教师所讲知识,是学生必须要掌握的内容,所以每名学员必做.提高实验部分是基础较好的学生在完成基础试验之后进一步的实验内容,学习掌握些更深层次的知识.在每个模块结束后安排一个综合实验,系统的运用这一模块的知识,让学员深刻体会到所学知识在实际生活中的应用,为理论知识和实际应用架起了一座桥梁.在模块三的综合实验要求大家制作一段介绍学校或自己大学生活的视频,将学到的知识和日常应用练习起来,不仅提高了学生的学习兴趣,还将所学理论知识应用到实际生活中,培养了学生分析问题、解决问题的能力.

（3）辅助教学方法,提供大量的与实验相关的信息资源（如相关教学视频,电子书,参考课件、其它网络学习资源等）供学员在解决问题时查阅,引导学员学会使用学习资源,进行自主学习.根据实验的实际情况,还可灵活采用集体讲解与讨论等方法.

3） 加强实施过程监控,采用多元化考核方法.

在实验实施过程中,有的同学不愿意做实验,或者偷偷的玩游戏,对这些同学,教师在实施过程中要检查的更频繁些,严厉制止并警告他们这样做会影响成绩.

根据学生完成实验的过程、实验报告的完成质量情况进行综合评价.比如对于实验十要求大家根据前两次收集、处理的素材,制作一个综合展示文字、声音、动画以及视频等多媒体信息的PowerPoint演示文稿.对这次试验的评价可采用学员互评和教师评价相结合的方式.将全体学生分成几个小组,以小组为单位,每名学生在自己组内展示制作的PowerPoint演示文稿,其他学生评价打分,平均分做为此名学生组内的成绩,教师根据学生完成实验的过程、完成的质量给出教师评分,学生最后的成绩等于学生组内成绩*40%+教师评分*60%.这样的考核制度,给了学生一些动力,去认真对待实验课程,不仅能使学生认真对待每次实验课,还能激发学生学习的兴趣.

2.小结

经过笔者多年的教学经验和实践证明,基于内容和考核的《大学计算机基础》实验课改革,既能让学生全面掌握知识,又能通过培养学生的学习兴趣和动手能力,取得了很好的教学效果.

学生论文怎么写
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参考文献