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中图分类号：G842 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2014）04-0360-01
摘 要 ：十八届三中全会中指出,要强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康,体魄强健.自从国家教育部将软式排球正式列入中小学九年义务教育《体育与健康教学大纲》,软式排球就成为我国教育改革的目标,也是本课题设计与研究要坚持的方向.本文在查阅大量排球及软式排球的相关研究专著、文献资料的基础上,结合专项的特点,系统阐述了软式排球在我国的传播,并提出了可行性的建议.
关 键 词 ：软式排球 传播 娱乐性 健身性 建议
1.软式排球运动在我国的开展
1.1软式排球运动的起源与传播
由于竞技性排球水平的提高及群众性排球兴趣的下降等因素,严重妨碍着排球运动的普及和作为健身手段在群众中的运用,这样的背景下,我国的近邻日本在20世纪80年代末推出了软式排球.次年10月在山犁县举行了第一届中老年组软式排球比赛,比赛分家庭组和年龄组两种,比赛采用三局两胜制,每球得分制,最高分限为17分.
软式排球具有重量轻,体积大,球体柔软的特性,适合于不同年龄层次,不同身体状况,不同职业特点及人群的需要.无论是用于强身健体、娱乐游戏,还是作为提高竞技性排球技术的辅助练习或训练,都可达到显著的效果,软式排球能充分发挥个人技能,技巧,对于提高身体的灵敏性、判断力、反应能力,增强运动系统、神经系统、血液循环系统、呼吸系统等方面的能力有积极的影响和作用,还能使参与者在和谐的人与自然环境中感受到运动௩
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1.2我国开展软式排球运动的概况
1995年,北京体育大学将软式排球引入我国,同年5月,北京体育大学教职工举行软式排球比赛,成为我国历史上第一次软式排球比赛.火车头协会还成立了我国第一个软式排球协会.2000年排管中心主办了青少年、大学生、中老年3个全国“永林杯”软式排球锦标赛.截至目前,全国已开展了“永林杯”软式排球比赛近千次,我国软式排球运动的推广工作有组织有计划地进行,同时也出台了相应的规则,得到了政府的大力支持.2013年全国小学生软式排球夏令营在京举行,同年9月郑州铁通举行软式排球比赛迎国庆,此外2012年中日举行孤独症儿童联谊赛,旨在加强中日孤独症家庭的交往.
2.软式排球运动开展的可行性分析
2.1软式排球有利于学校体育的开展
2.1.1适合我国学校体育设施的现状.许多学校体育设施薄弱,体育场地不足,这种现状在短时间内不可能有太大的改观,这就要求学校应积极主动,因地制宜的选择运动项目,以此来弥补经费不足所造成的体育教学的困难.软式排球因其所需的投资少,适用范围广,不受场地,年龄和性别的限制,且健身娱乐效果好,已受到广大中小学学生的喜爱.
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2.1.2具有安全健身和培养创新意识的作用.软式排球运动集健身和娱乐于一体,它融合了个人技巧和集体配合,它能使参与者感受到集体的智慧和力量.球轻质软,对手指无伤害.多样的击球方式,可大大激发学生学习的主动性和创造性,强化发展了他们的创新意识和思维能力.
2.2软式排球有利于硬式排球运动的发展
硬式排球的学习周期过长且技术性强,再加上教法单一,器材设施等因素,学习起来比较枯燥,影响了人们的参与兴趣,近几年排球运动发展的前景令人担忧.而软式排球规则新颖,技术简单,吸引了众多青少年爱好者,大大强化了练习者的触球感觉,为其把握最佳的击球时机,掌握排球技术创造了极好诱导条件.
2.3软式排球有利于中国排球运动员后备力量的培养
运动生理学专家指出,青少年时期是孩子发展协调性、反应能力、空间感、节奏感的灵敏时期,同时又是训练力量的最佳时期,这些素质能力又完全符合排球项目专项素质的需要,在最佳时期对苗子进行良好的科学训练,必使我国的后备军源源不断,软式排球的魅力就在于此.借鉴美国NBA联赛的启示,NBA职业篮球赛风靡全球,这与他们的坚实后盾美国大学生职业篮球联赛密不可分.每年,他们把最优秀的选手输送到NBA,保证了NBA球员的新陈代谢,这就是“塔基”理论,塔基越宽,塔尖就越稳.软式排球被列入新修订的教学大纲,对于处在低潮期的中国排球运动来说,是一个有力的推动.这样有利于从中发现和选拔优秀队员参加硬式排球比赛,增加硬式排球运动员的后备力量,促进我国排球事业的更大发展.
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2.4软式排球有利于推动全民健身
2.4.1软式排球集娱乐和观赏为一体,适用范围广,趣味性强.无论是练习还是比赛,人们都可以尽情挥洒,场上总会出现“起死回生,跌宕起伏”的热烈场面,使人们健身的同时感受到游戏的快乐和童心的再现.
2.4.2软式排球有利于参与者消除心理障碍,激发参与兴趣.软式排球球速慢,难度小,伤害小,初学者入门快,简单易学,是一项很好的全民健身活动.
2.4.3软式排球具有人际亲和作用,赛制灵活多样,可根据参与对象不同,选用不同竞赛规则.软式排球是集体项目,把参与者紧紧联系在一起,客观上提供了相聚与交流的机会,没有竞技体育的激烈对抗,可让人重归自然,感受到孩童般的快乐,促进人与人之间的友情和亲情,融洽了教师与学生,学生与学生之间的感情,培养了健康,团结协作的人际关系.有利于增加我国的体育人口以及人们终身体育意识的树立.
3.结论与建议
3.1加大科研力度：教师队伍应充分发挥科研阵地前沿的优势,对软式排球的技术、教学、规则等各方面进行科学系统的划分和研究,以推动这项运动的发展和普及,充分发挥软式排球的健身娱乐功能.
3.2加强交流和合作：加大软式排球的宣传力度,使更多的人了解软式排球运动.可以面向社会,广筹资金,寻求企业赞助,积极开展各种形式的竞赛活动,加强国际交流,积极学习先进经验,促进软式排球运动的发展.
参考文献：
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[3].夏思永,许瑞勋,常智.软式排球 气排球 沙滩排球[M].广西师范大学出版社2005.8.
[4]十八届三中全会决定[R].2013.11.
[5] 2013年全国小学生软式排球夏令营在京举行[N].新华网,2013.10.
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