关于社会教育论文范文,与小学数学素质教育之我见相关毕业论文提纲

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中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：41-1413（2012）01-0000-01

实施素质教育是针对我国基础教育严重存在“应试教育”的倾向而提出的改革举措,其目的在于真正落实党和国家的教育方针,使每一个学生得到全面发展,同时实现个性发展,其根本目的在于提高全民族素质.小学数学作为九年义务教育的一门重要学科,理应坚持联系教学实际,坚持面向全体,坚持全面发展,坚持学生的主动性、促进个性发展,坚持打好基础、发展智能、培养良好的思想品德和行为习惯.作为教师,应充分认识到实施素质教育是深化每一个学科改革的必然要求和紧迫任务.那么,如何更好的推行素质教育呢?下面就结合小学数学教学来谈谈自己的看法.

1.要重视发展智力,培养能力

智力指的是人的认识方面的能力,它是各种认识能力的综合,主要包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力,其中思维力是核心.能力指的是一个人顺利完成各种活动所必需的、影响活动效率的个性心理特征.数学能力是一个复杂的整体结构.从教材的角度说,小学阶段应着重培养学生具有进行整数、小数、分数四则运算的能力,具有初步的逻辑思维能力和空间观念,具有运用知识解决简单实际问题的能力.重视发展学生智能,教师主要应注意以下几个问题：①坚持启发式教学,善于在教学中创设问题情境,引导学生主动参与探索新知识的过程；②重视知识结构,教给学生系统的规律性的知识；③坚持有意义的获取知识,使新知识能与学生原有认知结构中已有的表象、符号、概念或命题建立联系；④强调方法,使学生明确解决问题的思路；⑤坚持发展性,使教学目