语文教师有关论文范文,与现代职业教育中语文专业学生能力的培养相关论文查重免费

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【摘 要】发展素质教育,建立完善的现代职业教育体系和应用技术大学体系,是当前我国教改最重要的内容之一.语文作为基础学科,在教改、日常交际和传承人类文化的过程中,都占据着最重要的地位.

【关 键 词】现代职业教育；语文；创新能力；培养

党的十八大明确提出要加快发展现代职业教育,教育部也在多途径引导一批地方院校向应用技术型高校转型.因此,构建以就业为导向的现代职业教育体系迫在眉睫.现代职业教育的一个重要目标就是培养创新能力,培养具有创新精神的劳动者.这不仅仅是解决就业的关键,更是增强国家竞争力的关键.语文教育承担着识字和阅读的重要任务,是现代社会最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分,学科性质决定了优化语文课堂教学成为语文教育教学工作者（语文教育专业师范生是未来的语文教育工作者,属职前培训）的重中之重.因此,语文教师的作用不容忽视.优秀的语文教师不仅要具备扎实的专业素养,更要具备学科创新能力,才能使后续的职业生涯充满无限可能,从而适应当前及未来的教改.丽江师范高等专科学校语文教育作为云南省高职高专重点建设专业,在近年高教事业发展的历史机遇下,取得了一些可喜的成绩.例如,特别强调要加强实际能力和技能的训练,既具备扎实的专业基础知识和基本技能,又有较强的口头表达能力和社会实际工作能力.然而,作为地方院校的语文教育专业,如何在专业课程教学中凸显本土特色、更新教育理念、改变教育教学方式,培养合格的边疆地区小学语文教师,依然值得深入探讨.根据我校语文教育专业实际情况和现代职业教育的需要,我们仍需加大对教学内容、学习方式的关心力度,大声疾呼创新精神,大力倡导创造性能力的培养,以创新理念为指导,加强创新意识和兴趣的培养,突破语文课堂教学空间,创设语文教育的新天地.

如何写语文教师毕业论文
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一、理解语文创新能力

1995年,江泽民同志在全国科技大会上明确指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力等一个没有创新精神的民族,难以屹立于世界先进民族之林.”从“语文学习的外延等同于生活”的角度分析,语文教育应该是色彩斑斓的.在语文教育教学过程中能打破一些条条框框的束缚,给学生一个创新的空间,实现真正意义上语文教学的趣味性和独特的人文魅力,语文教育才算成功.

什么是创新?所谓创新,它是指知识水平经过一定量的积累后产生的思想智慧的升华,是主观能动性的一种特殊表现,独辟蹊径、不循常态,是一种着力开拓的思维方式.创新具有广义和狭义之分.狭义的创新能力是指此前没有的,第一次提出的新思想、产生的新事物,具有开创意义和创造价值的能力；广义上的创新能力是指主体独特的、新颖的思维能力通过指导具体的创新活动（如理解文章时不同的思考角度等）渗透在创造过程中的能力表现,具有重要的社会促进意义和作用.本文主要依照广义的创新能力论述.

语文教育专业学生的创新能力是语文专业综合素质的最高体现,是作为未来小学语文教师全面发展潜质的必然结晶.它的提升是一项长期的艰巨任务,不可能一蹴而就,而在高等师范学校中文系的学习只不过是语文教师个体专业创新能力的起点,其培养目标必须从语文学科专业性和现代应用技术教育的要求上加以宏观把握.“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形