企业文化类有关论文范文资料,与关于对企业员工培训问题的相关论文的格式

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【摘要】纵观现代经济的发展,企业之间的竞争归根到底是人才的竞争,从特殊意义上看,更是企业员工教育培训的竞争,企业若要获得优于竞争对手的制胜法宝,只能是比竞争对手学得更快更精,重视培训、重视员工全面素质的提升和把握企业文化的命脉,通过提高企业核心竞争力,才能最终实现企业健康发展的良好局面.

【关键词】企业员工；教育培训；思考

作为企业而言,要提高自身综合竞争力,迎接经济带来的机遇和挑战,就必须依赖于培训的成效.要从战略高度重视员工培训,引导广大员工正确理解继续教育与终身学习的重要意义.

一、树立员工主动求知、终身学习的思想

（一）明确员工教育培训的目的是为企业服务.根据企业的生产经营框架调整员工培训的内容,力求员工教育培训在工作中、学习中、实践中提高教学质量,并且在教育质量不断提高的基础上去追求员工素质的提高.

（二）把企业的经济效益与员工培训的教育水平相联系.企业必须重视现代化技术特别是信息技术在教育培训过程中的应用,逐步构建学历和非学历教育相结合、正规教育和非正规教育并举、普通教育与职业教育相互沟通与衔接、社会化的、多样化的终身教育体系,才能够达到提高职工素质的目的.

（三）注重员工的思想动态.培训教育不仅具有拓展知识、增强技能、提升素质的作用,而且具有鼓舞员工的自信心激发工作热情的功效,有效的提高员工参加培训教育的积极性,增强员工对企业的归属感与忠诚度,应该作为培训教育崭新的课题进行深入的研究.

企业可以造就文化,文化是企业的一个反应形式.但每个企业的形式不同,则采用的企业文化内容也不同.要善于发现自身文化的积极因素,将这种因素加以酝酿,使之符合自身发展的需要.

（一）劳动文化.劳动文化的主体是劳动者,劳动者是生产的基本要素.劳动文化涵盖了基础劳动的核心力量和劳动力转化为生产力的全过程.

（二）生产文化.生产文化的主体是管理人员,它包括企业的中、基层管理人员.企业的中、基层管理者是企业管理的核心,企业在处理和协调生产经营过程中的诸多问题所依托的就是这些中、基层管理者,他们实质上扮演的是传递者的角色.生产文化在企业能够起到的作用就是有计划有组织的实现生产并完成企业的总体日标.

（三）经营文化.经营文化的主体是企业的决策层.企业的战略、策划、经营方向和企业重大事件的决策者,关系到企业的盈亏和发展.决策者的文化素养决定着一个企业的兴衰,他们的学习应该是终身制的.

三、加强培训的自身建设

（一）以培训对象为主体,建立良好的师生关系.人本教育提倡教师尊重与关爱学生.培训对象需要被尊重,渴望得到肯定.培训部门应该注重与培训对象的沟通与交流,鼓励他们参与课堂的积极性.实践证明,这样做不仅能活跃课堂气氛,而且还会激发他们对专业课程的学习兴趣,形成尊师爱生的新型师生关系.

（二）以培训对象为主体,鼓励培训对象参与课堂.培训对象是教学的主体,培训部门应该以学员为出发点,加大探讨式、互动式课型的比例,引导培训对象在教学活动中主动参与、全员参与和全程参与.通过案例教学、启发式教学、开放式教学等不同方法,使培训对象由被动接受知识,变为接受知识与主动探索并举.

（三）教学应激发培训对象的创新思维.创新思维常常是在问题解决过程中产生的,给学员以自主学习和合作学刊的空间,是培养创造性思维的保证.

（一）注重灵活多样的教育培训形式.把教育扩展到整个企业和每个员工家庭,使人人都能接受不同层次、不同内容的培训教育.同时,把传统的职业教