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摘 要：多媒体教学作为一种现代化的教学手段,在教学过程中起着重要的作用.尤其是以职业教育为中心的职业学校,针对学生基础知识薄弱等问题,可以利用多媒体技术具体且形象的表达,从而提升学生学习兴趣,提高教学质量.

关 键 词：多媒体技术电工实训教学

中图分类号：G43文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）08-0122-01

现阶段采用的电工教学方法和手段还是传统的“一支粉笔加一块黑板”的单一教学模式,无法跟上电工学发展的形势,存在许多弊端,例如容易降低了学生学习电工学的积极性,削弱了学生学习电工学的兴趣,从而严重影响到学生主动学习电工的积极性.把多媒体应用到教学中则会彻底改变这种情况,它可以最大限度的调动有用资源,将把声音、图像、动画、文字融为一体,即形象直观,又极富动感.同时还可以将一些抽象问题具体化,复杂问题简单化.特别是处理一些重难点问题时,运用多媒体技术进行教学,不但能把问题阐述得清晰明了,更能通过极富动态的演示画面激发学生对电工实训课的兴趣,获得事半功倍的教学效果.

一、多媒体技术在电工实训教学中应用的优势

利用多媒体能将具体的电路原理图形象展示给学生,而且能够将实训电路的最终效果展现出来,能够帮助学生建立起清晰的电路实际情境,从而能使学生从中体验形象与抽象的关系,加深对电路原理图的理解.例如在进行三相异步电动机的正反转教学时,应用动画软件flash；PowerPoint课件制作了动画课件进行正反转的演示,教