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摘 要:幼儿正处于生长学习的起始阶段,注意力、学习能力相对较差,如果抓住有限的教学活动时间提高课堂效率呢?本文从做好活动前准备、精心备课,重视选材、关注兴趣,教师在幼儿教学活动中要有激情,关注教学活动中的提问,教师要掌握好语言技巧等几个方面对这一问题提出了一些建议.
关 键 词:幼儿园教学活动
中图分类号:G612文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)05-0332-02
幼儿时期正处于生长学习的起始阶段,注意力往往都不太集中,所以在安排活动的时候,怎样才能抓住这有限的时间来提