国防教育类有关论文范文,与关于增强大学生国防观念的相关毕业论文

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摘 要：高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分和特殊阵地,其重要内容是培育和增强大学生的国防观念.大学生的国防观念是高校国防教育的思想基础,是培养大学生关心国家根本利益的责任感、促进大学生综合素质提高的重要举措,是深入推进全民国防教育的基石.大学生国防观念的强弱,对国家的安全与发展将发生全面深刻的影响.因此,高校应注重培育和增强大学生的国防观念,为进一步推进高校国防教育夯实基础.

关 键 词：大学生；国防观念；途径

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1002-2589（2013）15-0268-02

国防,是国家为抵御外来侵略与颠覆,捍卫国家主权、领土完整,维护国家安全、统一和发展,而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、文化、教育、科技等诸多方面的建设和斗争.所谓国防观念,则是指一个国家和民族关于国家防卫建设的目的、内容、途径和重要性等问题的理性认识和根本看法,它主要包括国防理论知识、国防目标意识、国防道德观念、国防责任意识、国防法制意识和国防危机意识等.国防观念不但是国防建设重要的思想基础,而且是国家安全的基本条件.在我国,国防观念鲜明地反映了全国人民对防御外来侵略、捍卫祖国统一、维护民族和国家根本利益的自觉关注.

牢固的国防观念是一个国家现代文明的标志之一,也是全国人民必备的素质.它不仅是保卫国家利益的思想基础,而且是增强中华民族向心力、凝聚力的强大精神力量.在政治上可以转化为凝聚力,在经济上能转化为生产力,在军事上能转化为战斗力.总之,全民牢固的国防观念和国防意识有利于增强综合国力和国防潜力,捍卫和发展国家、民族的利益.因此,当今世界各国,无论其政治制度如何,几乎都十分重视国防观念的培育,国防教育成为各国安全战略的重要组成部分.日本是国防危机意识教育走在前列的国家.日本历朝历代政府反复强调岛国国土狭小、资源匮乏、地理位置导致防御困难等不利因素,教育国民生存空间的狭小,以此激发国民的危机感和忧患意识.第二次世界大战中瑞士之所以能够免遭纳粹德国的侵略,就是因为瑞士十分重视培养公民的国防观念.瑞士政府一再申明,培养和保持公民的国防意识和尚武精神,将使侵略者看到,要征服众志成城、训练有素的瑞士公民,必须付出高昂的代价.新加坡的国防法律制度则明确规定18～22周岁的男性公民必须服两年兵役,学生收到大学录取通知书也要服完兵役才能去念大学.

大学国防教育本科毕业论文怎么写
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在我国,今天的大学生,是祖国明天的建设者,也是祖国明天安全的保卫者,是民族的希望,是祖国的未来.增强高校大学生的国防观念和培育他们的国防素质,一是有助于高校将大学生培养为合格的社会公民,二是有助于引导他们成为祖国有用的建设者和保卫者,保疆界,护版图.从总体上看,大学生的国防观念和国防意识比较淡薄,虽然他们清楚地知道国防的重要性,牢记“国家兴亡,匹夫有责”,甚至有不少大学生投笔从戎,为我国的国防建设做出了很大的贡献,但不容忽视的是今天的大学生出生并生活在和平安定的环境里,沐浴着改革开放所取得的伟大成就的阳光,他们看不到也感受不到战争中的炮火和硝烟,这在客观上造成大学生国防观念不强、国防意识较弱的现状.目前,各高校依据《中华人民共和国国防法》和《中华人民共和国兵役法》,在大学新生入校后进行军事训练,训练过程中,有不少大学生吃不了苦,受不了累,畏难和抵触情绪较大,这为高校的国防教育敲响了警钟.因此,高校国防教育要从保卫和维护国家安全与发展战略全局的高度,强调加强国防教育是建设国防、巩固国防的战略性举措,是打赢信息化条件下人民战争的必然要求,让学生充分认识到新形势下增强国防观念的紧迫性和重要性,进一步加强大学生对国家、民族的认同感,培养国家民族利益至上的思想,提高大学生保卫国家安全、履行国防义务的思想意识,迅速地成长为一个合格的社会公民.

可以说,高校国防教育的实效如何,大学生的国防观念是否得到显著的增强,直接关系到高校人才培养的层次,影响到未来国防的巩固和国