错误相关论文范本,与华师大一附中相关毕业论文模板

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一、改错记

审题

“改错”就是改正错误.“记”,记叙.这个作文题,显然是要求记叙改正错误的全过程.什么错误?在什么情况下犯的错误?为什么会犯这个错误?是自觉意识到错,自动改正错误,还是在别人帮助之下认识并改正错误?这个错误是初犯还是累犯?怎么样的结果表明这个错误确实改正了?当然,这个题目没有主语,可以写“我”,也可以写他人,也可以写某个集体,甚至社会、国家.但作为初中毕业生,还是写“我”,真人真事,表达真情实感为好.

立意

人在发展中,犯错是难免的；特别是成长中的青少年,因而,所谓上帝也允许年轻人犯错误.错误有大有小,不犯大错,即使小错不断,及时认识,努力改正,也就不断进步提高了.因此,犯错并不可怕,知耻近乎勇,深刻地认识错误,认真地改正错误；并从改正错误的实践中吸取教训才是重要的.

素材

青少年成长中的错误,可以是学习上的,可以是友谊方面的,可以是属于家庭关系的,也可以是某方面违规的,因而,可记叙的事情还是很多的,哪件事,什么错,其中的经过历历在目,吸取的教训深刻难忘,就选它!选材确定之后,还要花一番分析的功夫,提炼出积极的意义,发挥改错的正能量.

二、我碰上这样一个人

审题

“碰上”,可能是偶然的,然而,却有着强烈的印象；可能是多次接触,甚至长期相处,竟意外地有所发现,认识清楚了.虽然题目不是“我竟然碰上这样一个人”,但却隐含了“竟然”的意思.这个题目的关 键 词是“这样”,是怎么样啊,得通过一件事或二三事把这个人描写出来,他（她）很有特点,很有个性,与众不同,或者出乎你的意料,令你油然而生爱憎,该鄙视的鄙视,该敬佩的敬佩,该惋惜的惋惜,因此难忘此人了.

立意

在哪件或哪些具体的事情中认识、观察和感受这个人?这个人的表现如何?从这些具体的表现中,看出这个人具有怎样的性格、品质和精神?是好人做了好事应该赞扬,是坏人干了坏事