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摘 要:本文从网络信息教育时代的电教设备的优选与维修护理角度出发,在详细介绍电教设备的优选——“技术上先进、经济上合理”原则的基础上,阐述了电教设备的维修与护理,为今后优选与维修护理电教设备提供参考和借鉴.
关 键 词:电教设备优选维护
中图分类号:G431文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)02-0147-01
一、前言
随着网络信息时代的来临,尤其是多媒体设备在教学领域的大面积应用,课程资源日常丰富、教学手段日趋多样化,教师老师劳动强度也逐渐减轻.同时,如此声色并茂的教学形式,大大激发了学生的学习兴趣,提高了教学的效率.但是,随着电教设备的增多,电教设备管理人员面临的新问题也是呈增多趋势.如何管理和维护分散在各个教学楼内的多媒体电教设备,保证教学工作的顺利利开展;如何确保设备不被学生滥用,如何延长设备的使用寿命;更重要的是如何保证昂贵设备的安全,避免财产损失等.这些问题已逐渐成为学校领导和多媒体设备管理部门最为关心的焦点,本文从网络信息教育时代的电教设备的优选与维修护理角度出发,在详细介绍电教设备的优选——“技术上先进、经济上合理”原则的基础上,阐述了电教设备的维修与护理,为今后优选与维修护理电教设备提供参考和借鉴.
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二、电教设备的优选
电教设备使用寿命较长,如果先天存在问题就会伴随电教使用一生,这种影响是长久的.由此,优选电教设备就显得尤为重要.实际选备电教设备时,要本着“技术上先进、经济上合理”的原则进行.
1.技术上先进
技术上保证先进,要根据教学的使用要求,在选择设备时重点考虑如下因素:⑴适用性,如投影仪的分辨率、亮度等关键指标是否满足教学要求;⑵可靠性,设备性能(或精度)的保持性、设备运行的稳定性等;⑶维修性,设备整体结构与部件等需要修理的系统易于维修的程度;⑷兼容性,新购设备与原有系统兼容、互换以及后续的扩展.同时还要兼顾安全性(使用安全的保障性能),配套性(与设备配套的软硬件是否易找),经济性(需要考虑一次性购置费用以及设备在整个寿命周期内的总费用),操作性(易于操作,不易疲劳具有友好的人机关系),节能性(节省耗材和能源),交货、售后服务,配件供应,对现行组织的影响以及环保等因素.
2.经济上合理
在购进电教设备时,我们往往只关心购进时的一次性费用,而忽视了在其使用过程中所耗费的费用.只有综合考虑电教设备的寿命周期成本,才能实现既“技术上先进”