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我们对世界的理性接触从小学自然课和地理课就开始了.地理课告诉我们世界的空间结构,即使在传统的旧式教育中,也有《千字文》要从“天地玄黄,宇宙洪荒,日月盈昃,辰宿列张”讲起,一篇韵文在摇头晃脑之中就把宇宙结构装进了孩子们的头脑中.

中国近代地图的出版要从魏源的《海国图志》（1842年）算起,此后有邹代钧的《中外舆地全图》（1903年）,杨守敬的《历代舆地图》（1906年）,后来又有了周世棠、孙海环编的《廿世纪中外大地图》（1907年）,胡晋接的《中华民国新地图》（1913年）和上海申报馆出版的《中华民国新地图》（1934年）,这些近代经典地图的出版都是与地理教育有关的.上述后三图我有收藏可证,如为《廿世纪中外大地图》作序的江起鹏说：“坊间所出各种地图则又或零星而非大观,或译自外籍详略失当,求一考订详明印刷精美而且繁简适宜有合于国民地理教育之图本者,盖不可得.”在中国地图出版史上,《中外舆地全图》第一次出现人口等级表示法,而《廿世纪中外大地图》更是第一次从“天地玄黄”的宇宙空间、太阳系、地月关系开始列图的.