德育教育相关论文范文文献,与如何在高中语文教学中进行德育渗透相关论文答辩开场白

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摘 要：在高中语文教学过程中,需要根据新课改的要求,在教学中不断融入德育教育,全面提高学生的综合专业技能.在语文教学过程中如何更好的融入德育教育一直是教育工作者面临的一个挑战.本文就高中语文教学过程中如何融入德语教育进行了详细的论述,希望本次研究对更好的在高中语文教学中融入德育教育有一定的帮助.

关 键 词：高中语文教学德育教育渗透

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）09-0065-01

高中阶段的教学过程中,学下实施德育教育对塑造青少年的人格承担着艰巨的任务.当代青少年人格品质的好坏将直接关系到我国未来的发展趋势,这就要求教师在教学过程中要充分的融入德育教育.教学作为一门综合的艺术,在教学过程中如何有效的把德育教育融入到日常的教学过程中,是对现今每一位教师提出了新的要求.高中语文教学作为一门基础性的学科,对于培养高中阶段学生的思想道德品质和文化修养.弘扬我国的优秀文化和汲取先进文化都具有着十分重要的作用.在高中语文教学过程中,如何高效、灵活的将德育教育融入到日常的教学过程中,将直接影响着德育教育的质量和效果.

一、正确把握德育教育和语文教学的关系

如何撰写德育教育硕士论文
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高中语文教学过程中,教授的重点是文学作用,在文学作品中,思想内容决定着语文的形式,为文学作用的形式又表现出作品的思想内容,两者密不可分.德育教育在学科中很少是显露的直接地,多数情况下都是借助相应的文学作用表现出来.德育因素往往都是寄予具体的艺术形式和形象性的文学作品中.就高中语文教学的内容来说,语文教材的三大常用的问题有记叙文、议论文和说明文,这些文学形式都在一定程度上有其自身的思想性,都能在德育方面发挥较大的作用.语文作为一种抒发情感,表达思想感情的载体,涉及到思想感情中的一切,担负着一定的社会理想、政治信念和阶级观点以及人生的哲学等内容,学生在平常的学习过程中,通过听说读写训练自身包含的世界观、人生观和价值观.文学作用是语文教学的载体,作者通过艺术形象反应社会生活,借以宣传自己的观点和思想观点,表达自己的审美理想道德情操,学生通过阅读课文,分析文章中的人物形象,感受作者的情感、意志和志向等各个方面的思想,从而更好的接受教育.根据两者之间的关系,高中语文教学过程中,应该立足于培养学生热爱祖国文学作品和文字的思想,通过语文教学把爱国主义教育,社会主义思想以及正确的价值观和道德观有效的灌输给学生,不断发展学生的健康品格和良好的思想品质.

二、德育渗透在高中语文教学中的方法

1.在课堂上有针对性的进行德育渗透

在高中语文教学中渗透德育教育应该结合教学和学生的实际特点,现在的学生在正确的对待人生观、价值观和刻苦自律、热爱劳动、服务集体、勇于奉献等方面都比较强欠缺,这个时期的学生在学习过程中,只看重事物的表象,看不到事物的本质.课堂教学是进行德育教育的重要领地,它主要是以教材为蓝本,通过教材中极其丰富的德育洁容,不断培养学生的思想意识和坚强的意志品格.在课堂教学过程中,应该实施德育教和教学有效地统一,不能脱离了语文教学而单独进行德育教育