关于礼仪教育相关论文例文,与幼儿礼仪教育的几种方式相关论文范文

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【摘 要】对幼儿进行礼仪教育有利于提高幼儿综合素质和情商,养成健全人格.可以通过生活随机式、角色游戏化、教师示范化、环境渗透化、家园共育化等方式策略加强幼儿礼仪教育.

【关 键 词】幼儿；礼仪教育；意义；方式

幼儿在入学前,社会经历极少且可塑性强,容易受到来自外界的各种影响,故此幼儿期进行礼仪教育对孩子礼仪习惯的养成最为有效,且能预防幼儿受到不良影响.文明礼仪要注重平时,从小培养以养成良好的行为习惯,这对人一生的发展起着至关重要的作用.

一、礼仪教育对幼儿成长的作用

1.有利于幼儿养成健全人格

幼儿在今后的人生中毫无疑问将接触他人,礼仪教育使其在学习过程中慢慢懂得如何待人,如何处理人际关系,如何尊重他人及得到他人的尊重.

2.提高幼儿综合素质

幼儿在学习礼仪的过程中,将逐渐养成良好的行为习惯,例如讲究卫生、独立自理、合作分享等,这些良好的行为习惯不仅可以提高幼儿的综合素质,也将在幼儿今后的人生道路上起到积极的作用,使其受益一生.

3.提高幼儿情商,增加情感体验

幼儿礼仪教育,可帮助幼儿学会与他人交流,学会在群体中生活、自处,学会在公共场所内遵守基本秩序,培养、提高幼儿的情商.

4.促进幼儿养成正确的审美观

通过仪容仪表的学习,幼儿将逐渐懂得美与丑的区别,养成最初形态的审美观,也将慢慢懂得何为正确的礼仪姿态,并使自身保持正确的姿态.

二、浅谈幼儿礼仪教育的几种方式

幼儿礼仪教育的最终成果是使幼儿习得最基本的礼仪,并在生活中遵循这些礼仪进行活动,这也说明幼儿在日常生活中学习礼仪的较为有效的教育途径.因此我们可以将礼仪教育更为生活化,结合日常生活中的教育机会对幼儿进行礼仪方面的教育.生活中的礼仪教育虽不似集体教学那般立见成效,但若反复学习,亦能在潜移默化之中使幼儿养成良好的礼仪习惯.例如帮幼儿在天气较冷时束好衣裤是作为教师的职责,在得到此种帮助后,仅有3名幼儿（占总人数的5%）在未有任何提示的情况下主动对教师道谢.在之后进行相关引导,幼儿在得到教师的语言提示后学会道谢,再假以时日,反复练习,能无需提示即主动道谢