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【摘 要】提高在校大学生的综合素质,是高校新时期加强素质教育的重要任务,应采取各种措施加强在校大学生的德育教育、艺术教育和心理健康教育；发展体育运动,培养学生的竞争意识和进取精神.

【关 键 词】在校大学生；素质教育；重要性；新思路

一、新时期对在校大学生进行素质教育的重要性

通过邵阳医学高等专科学校2013年用人单位现场招聘会了解到,用人单位招聘人才除了注重应聘者的实际操作及相关理论能力外,更看重应聘者的个人综合素质.用他们的话说,个人的理论、操作技能可以再提高,但一个人的道德品质和个人修养一旦养成则很难有所改观.因此,在条件相当的情况下,用人单位更看重的是个人的综合素质.在市场经济的大潮冲击下,打破了过去的统招统分模式,变为学生自费上学、自主择业,那么学生的就业率将直接影响到一个学校的生存能力.怎样才能培养出适应社会需要的具有人为素养和科学素质的德、智、体、美、劳全面发展的人才被提到了重要高度,变成了学校办学的重要指导思想.传播专业知识、增强专业技能固然重要,但并非学校的全部使命.学校教育肩负的更为重要的使命是陶冶人性,铸造健康人格,培养正确的世界观、人生观、价值观.教育如果不着眼于人的全面发展,我们培养出来的人将可能是有医术没有医德,有知识没有修养,有欲望没有理想,这是很危险的.因此,对在校学生进行全面的素质提高,是学校新时期、新形势下的重要任务.

二、积极探索素质教育新思路

医专在探索在校大学生素质教育方面,以开发大学生人力资源为着力点,进一步整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目,对大学生的素质提高打下了夯实的基础.

1.加强德育教育

德育教育历来是学校高度重视的环节,一个学生智商再高,如果缺乏良好的道德品质,也不能称其为好学生.当前国际形势严峻,东西方文化的冲突,日韩文化的渗透,境外敌对势力的虎视眈眈都对高校在校大学生产生了消极的影响.对于大学生的管理不同于中小学生,势必又会存在德育教育上的漏洞.所以要探索在校大学生的素质教育路子,首要的就是要积极地加强学生的德育教育.

（1）德育工作要结合实际.大学生身心发展相对成熟,对新鲜事物接受力较强.因此德育教育要遵循大学生的身心发展规律和年龄特点.其次,充分利用辅导员队伍和心理学健康档案对在校大学生的思想状况进行动态掌控,及时了解和发现他们的想法和需求.在这些日常掌控中重点要对那些有激进偏激思想的和消极抑郁的学生做到心中有数.最后要充分利用社会资源,正确的引导在校大学生积极地参加社会实践,有针对性地帮助和指导他们正确认识和对待社会生活中的一些消极、落后的现象,从而对社会有较全面的认识.

（2）德育教育的内容要具有时代性和开放性.要充分发挥和挖掘在校大学生的现代意识和创新精神,利用博物馆、美术馆、德育教育基地的各种社会实践活动来影响和陶冶他们的情操.要把在校大学生的心灵美培养与行为美培养结合起来,使其逐步深化,并最终形成良好的德育成果.趋美避丑是人之常情,在德育教育内容的选择上要把握以正面教育为主,反面教育为辅的原则,尽量吸取古今中外有益的东西,特别要注意吸收中华民族优秀传统美德的精华,来感染和教育在校大学生,从而使他们形成正确的人生观、价值观、世界观.

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（3）建立家庭、学校、社会的立体德育网络.家庭教育、学校教育、社会教育,各自具有不同的功能结构,彼此不能相互替代,但是却能相互补充,共同构成有机的、完整的立体德育教育系统.家庭教育因其多元化的性质,而具有全方位、综合地影响受教育者的特点.学校教育是系统的学习过程,因此肩负着造就全面发展的未来社会主义建设者的历史使命.社会教育涉足于生活的点点滴滴,具有广阔性和长期性的特点.要充分发挥各个不同途径德育教育的特点,融合立体德育教育的优势,全面塑造新时代大学生良好的思想道德品质.

2.注重对学生的艺术教育

素质教育是一个系统.而艺术教育则是素质教育的一个有效手段和一个不可或缺的方面.由于艺术教育的实质恰恰是通过情感与心理中介的训练和培养达到影响人的审美观、人生观