多媒体技术方面论文例文,与多媒体技术在《冷作工工艺》教学中的应用相关毕业论文开题报告

本论文是一篇多媒体技术方面毕业论文开题报告,关于多媒体技术在《冷作工工艺》教学中的应用相关毕业论文格式范文。免费优秀的关于多媒体技术及课堂教学及多媒体教学方面论文范文资料,适合多媒体技术论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要：冷作工工艺是冷作专业的主干课程,放样、展开、料长计算是冷作工工艺学的主要内容,在这些教学章节中,需要花大量的时间在黑板上画出施工图,再根据施工图进行板厚处理,得到放样图,最后根据放样图进行展开图的绘制.教师需费时、费力、画出各环节的图形,而充分发挥计算机绘图利用多媒体技术,不用费时费力的在黑板上画图,减少课堂的作图量,还能更多的利用课堂时间与学生进行教学信息的交流.

关 键 词：多媒体技术冷作工工艺教学应用

中图分类号：G424.1文献标识码：B文章编号：1003-9082（2013）01-0033-01

一、冷作工工艺教学的现状分析

1.画法几何的直观性、精确度差,教学费时

如何写多媒体技术一篇好的本科论文
播放:27412次 评论:4694人

在机械制图教学中己培养学生空间想象能力,空间逻辑思维能力.而中职类学生在空间想象能力方面能力差,根据三视图较难想象出构件的形体结构.如在黑板上画出构件施工图的主俯视图后,学生在看到视图以后不能想象形体结构,不能理解主、俯视图表达的形体含义,黑板平面图形直观性差.复杂图形线条较多,黑板作图受教具的制约,作图误差也大,不能实现精确绘图.

2.黑板上标注尺寸困难

传统的画法几何,用视图来表达形体结构时,在黑板上要精确标注构件的几何尺寸比较困难,如举一反三的题目.则要不断的更换尺寸和图形.造成老师把大部分时间用在黑板作图上.

3.图形的线条粗细、颜色、难以表达

在黑板上作图时,图形的粗实线与细实线很难区分,并且不同的线条需要用不同颜色的线条表示.如在黑板上用蓝色的粉笔画线,因黑板反光,其可见度很低.

二、计算机多媒体技术在教学中的作用

1.不用费时费力的在黑板上画图,增大课堂信息交流量

《冷作工工艺》中展开放样的主要特点是根据施工图样作出放样图,根据放样图作出展开图.而充分利用AutoCAD技术可将构件的施工图样在备课时绘入电脑,如天圆地方、等径相交圆管构件,按1：1绘制施工图样,然后绘出经板厚处理的放样单线图,课堂讲解时直接展现这两副图形,减少新课导入的进间,课堂教学重点就是如何进行的板厚处理和后序的展开,而不是黑板作图.

2.有效建立视图与三维立体电子模型的联系,培养学生的空间想象力

较复杂的平面视图学生很难想象形体结构,而用AutoCAD技术可以制作出教材中的各种三维立体模型在课堂教学中动态演示.使学生能通过模型,再联想到视图,并可分析模型的表面结构,为构件表面的形体分析起到了重要作用.如展开不在同一平面内的多节弯头,有一定的的错心差,视图中轴线不反映实长,利用动态模型演示,更容易判断轴线是否反映实长和图形结构.建立三维模型的优点有四：其一、电子三维立体的真实感完全与现实中的