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【摘 要】围绕大学生公民意识,通过问卷调查及随机访谈,首先根据调查分析大学生公民意识的现状,然后结合相关文献探索影响大学生公民意识的因素,提出提高大学生公民意识的策略,为大学生思想道德教育建设提供依据.
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【关 键 词】大学生;公民意识;现状;成因
公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识,也就是公民自觉地以宪法和法律规定的基本权利和义务为核心内容,以自己在国家政治生活和社会生活中的主体地位为思想来源,把国家主人的责任感、使命感和权利义务观融为一体的自我认识.公民素质的高低,决定着未来现代化的水平,而当代大学生承载着复兴中华民族的艰巨责任.其公民意识的强弱,决定着政治文明、物质文明、精神文明的建设.为了解当代大学生公民意识发展的状况,我们做了此次调查.在金华职业技术学院和浙江师范大学共发放问卷400份,回收387份,其中有效问卷385份.
一、大学生公民意识的现状
在国家意识方面,随着中国逐渐在世界这个大舞台上崭露头角,各国间的交流日益频繁,大学生有了更多了解外国文化的机会.从之前疯狂热衷于某些西方节日到如今这些类似的情况逐步减少,可以体现出当代大学生的选择更加趋于理性化.在中西方传统节日根据喜爱程度的排序中,有约92%的同学将中国的传统节日排在第一位,可以看出大学生对传统文化的认同度较高.
在参与意识方面,大学生的参与意识体现在班级、社团活动,志愿者活动,学生会、班委选举,人大代表选举等方面.积极参与活动,能向老师、同学展示自我并提高自身能力.本次调查表明,有81%的大学生愿意参加志愿者活动,体现出大学生参与公众活动的积极性较高,能意识到自己是社会中的一份子,能够积极的为社会奉献自己的力量.
在监督意识方面,大学生的监督权包括很多方面,而平时在学校中关心班级财政状况就是其中最普遍的一项.调查中发现,现今的大学生参与班级事务,监督班级工作的意识仍比较薄弱,他们对班级的财政情况关心较少.
在责任意识方面,责任意识能体现出大学生是否自觉维护公共秩序,是否履行社会责任,是否积极投身于社会主义现代化建设,调查显示,在当教室或走廊等一些公共场所没有人却亮着灯时,有64%的同学选择会主动去关,29%的同学感觉若是方便的话就回去关,剩下的7%选择了不予理会.
在法律意识方面,也可以称为规范