关于高等教育类论文范文参考文献,与中外教育高等教育质量保障体系的比较相关毕业论文模板

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【摘 要】高等教育质量保障体系是近30年来中外教育工作者一直致力于的一个教学课题.众所周知,高等教育已经逐渐走向大众化,这就会引来质量与数量的问题,对此,教育工作者提出了高等教育保障制度来提高高等教育的质量问题.文章主要是就外国（以英国为例）的高等教育保障体制与中国的相比较,得到一些可以借鉴的地方.

【关 键 词】中外教育；高等教育保障制度；重要性

一、高等教育质量保障的目的

（一）促进高等教育质量的保持和提高.随着接收高等教育的人数的增加,高等学校的层次性也在不断增加,数量与质量的矛盾日益突出.高等教育保障体系就是将各种教学、管理活动有机的结合起来,形成一个能够保障达到预期的教学质量的一个统一的系统.有了高等教育保障系统才能保证接受高等教育的人数与教育质量的双方面的问题.

（二）增加群众对高等教育的信心.随着高等教育越来越大众化,对大学生的稀缺感已经不复存在,再加上现在的大学生水平参差不齐,致使许多人对高等教育的质量产生了怀疑.高等院校之所以建立高等教育保障体系,也是为了能够向政府、雇主、学生以及家长提供质量证明,证明高等教育的教学质量是可以保证的.

二、英国高等教育质量保障体系的构建

英国是构建高等教育保障体系比较早的国家,经过二三十年的努力,英国已经形成比较健全的高等教育质量保障体系,主要特点是从内外两部分对教育质量进行监控和保障.

（一）外部监督.1.高等教育质量保障学会.QAA即英国高等教育质量保障学会主要负责英国高等教育质量的各方面的事宜,提供一些有关高等教育质量的合理化改革以及对高等教育质量公开的、公平的、客观的评定方式.以便教育相关者能够直接的、明确的得出高等教育质量的结论.2.专门的课程认证机构.与中国不同,英国的课程认证是由专门的机构对学生进行统一的评估,例如,对于医学专业的学生而言,在毕业的时候他们会接受医学总会对其进行的专门的鉴定,以便在毕业的时候可以比较公平的得到毕业生能够胜任的工作.需要强调的是英国高等教育质量保障学会大学及其课程进行鉴定.

（二）内部保障制度.1.高校内部的部门.由于英国政府对各个高校的财政支持的大幅度的缩减,为保证财政的正常运作,学校采取了增加学费的措施,进而学校也将再度提高对教学质量的重视.QAA和高等教育界进行合作,制定一系列有关教育标准和教育质量的文件,高校的各个部门将依据自身的实际情况履行文件规定的义务.2.教师职业道德的约束.机构的监督只是一时的,并没有深入到每节课,而教师是保证教学质量的关键因素,教师的职业道德决定着授课的质量以及对学生的负责