关于初中英语教师相关论文范文文献,与试初中英语教学相关论文答辩

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【摘 要】众所周知,英语教育必须从基础抓起,犹如建高楼,只有坚实的基础方才能建起大厦高楼.新时期我国英语基础教育存在一些不足.就我们对贵州省贵阳市初学英语教学进行了初步了解和调查,其表明师资存在一定的不足,特别是贵阳郊外的开阳县、息烽县,修文县.而教师的教法教法与学生的学习方法等也存在一些问题.

【关 键 词】英语教育；英语教学

以教师、学生等综合角度对初中英语教学作一探讨,与同行交流,以求对新时期初中英语素质教育有所益处.经调查研究发现,目前初中英语教学的一些不足,主要有以下方面：

一是关于课程开设.从目前我市初中英语课程开设情况来说,虽然各初级中学都做了许多的工作并加大了财力、物力的投入,也克服了一些困难,按计划开设了初中英语课程.但是教学情况不尽如良好,存在的问题应重视解决.其一是教学条件欠佳,教学效果未能达到预期效果.不少初中学校存在着衔接不当,师资不到位,课时不足等多方面的问题,出现教学效果欠佳.其二,市区与郊的开阳县、息烽县,修文县初中开设英语课情况不一样,致使学生英语学习能力发展不均衡.新时期初中基础英语教育阶段提倡小学、初中、高中一体化教学.小学毕业生能进行简单的英语问候,发音准确.初中毕业生能拥有一定的词汇量,能进行初步的基础的英语交流,初步的英语写作能力.这为进一步学习英语打下良好的基础.而目前我市初中学生英语水平与国家目标要求有一定距离.其三,一些初中英语课时不足,学生遗忘率较高,教学任务很难完成.初中英语教学课时和自修辅导时间不够.我们熟知,学生学习间隔时间越长,会造成初中学生学习英语的