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[摘 要]本文着眼于将社会责任感教育节和医学院校学生的特点相结合,切实发挥理论讲述、社会实践等多种途径的同时,对医学生进行良好社会责任感教育,探索出将医学生社会责任感教育、医学知识学习、实践能力培养三者有机结合的新型教学模式.

[关 键 词]医学生；社会责任感；重要性；培养途径

高等医学院校医学教育的中心任务培养医学人才,为国家医疗卫生事业建设服务.在当前社会医患矛盾紧张的状况下,要使医学生成为医术精湛、医德优秀对社会贡献卓越、且适应时代的发展优秀医学人才,就必须加强医学院校学生的社会责任感教育.医学生的社会责任感在整个医学教育的过程中是一个非常重要的环节,是大学生形成正确的世界观、人生观和价值观的主要平台.思想政治理论课作为高校必修课程,是对当代大学生系统进行思想政治理论教育、医学生社会责任感教育的主渠道、主阵地,在整个教学过程的同时并结合医学院校特点开展医学生社会责任感教育,使医学生的社会责任感教育更具科学性、针对性和实效性.

一、医学生的社会责任感

医学生的社会责任感是指在一个特定的社会里,医学生为社会和他人作积极贡献的觉悟意识和自觉情感,是在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务,是一种内化的精神追求,是世界观、人生观和价值观的综合体现.

大学生如何写社会责任感论文
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二、医学生社会责任感的重要性

高等医学院校培养的学生是国家医疗卫生事业的接班人,肩负着治病救人、救死扶伤的神圣职责.而作为一个医务人员,其是否具有良好的社会责任感直接与病人、家庭、社会息息相关.这就要求医学生在了解掌握医学知识的同时,增强社会责任感.在职业活动中切实做到想病人所想,急病人所急,千方百计为病人解除病痛,真正做到关心、体贴爱护