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【摘 要】农村民办幼儿教育作为农村幼儿教育发展的重要主体,在发展的同时也面临着诸多困境.文章通过对农村民办幼儿园情况的调查以期反应农村幼儿教育机构的发展状况,为农村民办幼儿教育提出一些建议.
【关 键 词】农村民办幼儿教育;发展;现状;困境
一、背景
“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育奠基阶段”.民办幼儿教育指“由国家机构以外的社会组织或个人承办的,主要利用非国家财政性经费,面向社会招收幼儿的幼儿教养机构的总称”.农村民办幼儿教育是我国农村教育事业发展的重要补充力量.民办学前教育已然发展成为农村幼儿教育的主体.据《中国农村教育发展报告2011》的数据显示,在农村90%的幼儿园是民办的.就调L镇的情况来看,当地以民办幼儿园居多,比例达80%左右.民办幼儿园从规模上,已然成为当前农村幼儿教育事业的一个重要的主体.
二、农村民办幼儿教育发展面临的现实困境
民办幼儿教育从数量上来说占据着农村幼儿教育的主体位置,但是数量庞大的民办幼儿教育却遭遇到发展的瓶颈.农村市场化的幼儿教育是根植于国家管理机制以及农村具体实际情况之上的,面临着受到国家和农村资源短缺等实际情况的限制.
(一)农村民办幼儿教育在国家管理机制的模糊定位
国家在《民办教育促进法》之中明确指出“在民办教育事业属于公益性事业,是社会主义教育事业的组成部分”,“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权.