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摘 要：大学生就业心理是指大学毕业生在求职、择业过程中所表现出的一种情感倾向,其包含就业过程中对自我的评价、对社会的认知、对求职层次的定位、以及就业过程中出现的各种就业行为、就业选择的心理定势和心理特征.解决好大学生就业心理问题,对于帮助大学生走出就业心理误区,促进大学生就业,有着不可或缺的作用.
关 键 词：大学生；就业心理；问题对策
一、大学生就业心理问题概述
当下,高校规模不断扩大,招生人数也随之日益增长.大学生就业人数的增加、就业难度的突显、就业机制的转变,使得大学生就业问题逐步成为了社会关注的焦点.大学生就业难的根本原因并不在于大学生本身的数量过多、质量下降,而在于社会资源分配过中所造成的“相对过剩”.“相对过剩”即指在大学生就业过程中岗位需求数实际多于求职数,且学生的基本素质高于岗位本身的需求,由于求职者自身原因不满足于一般岗位,但又无法成功就业而造成“相对过剩”.根据成都理工大学就业中心提供的数据,每年到校招聘单位所提供的岗位总数与毕业生人数的比例大约是4：1,也就是说平均一个同学可以有四个岗位作为选择,但仍然有部分毕业生无法成功就业或就业后解约率较高.
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二、大学生就业心理问题的现实表现
大学生就业心理,指大学毕业生在求职、择业过程中所表现出的一种情感倾向,其包含就业过程中对自我的评价、对社会的认知、对求职层次的定位、以及就业中出现的各种就业行为、就业选择的心理定势和心理特征.由于大学生初入社会,自我定位、自我认识以及对社会的认知程度都不够清晰,容易出现就业心理压力、心理障碍等就业心理问题.
(一)就业经验尚浅、就业心理障碍滋生
调查发现2013届毕业生大多出生于1989年至1992年之间,从年龄结构上分析2013届毕业生即有80后的特点也具有90后的特征.由于独生子女过多的原因至使多数学生在以前的生活、学习中多靠父母进行自身事务的处理,自我与社会外界的接触相对较少、经验匮乏.调查数据中有69%的学生觉得自己就业最大的困难在于就业经验不足,7%的毕业生害怕求职面试时与面试官谈话,3%的学生担心自己无法找到工作,仅有21%的学生对找工作充满了自信.多数毕业生在求职前已经产生了紧张、焦虑等就业心理倾向.心理障碍的滋生使学生无法正确的进行自我定位,容易产生自卑、焦躁等负面的情绪,
(二)眼高手低、预期过高心理
在经济环境、就业环境相对恶化,就业机制由“定向分配“转变为“竞聘上岗”的今天.过于挑剔,眼高手低,不愿意去相对平凡的岗位工作,又没有能力竞聘到实力较强、待遇较好的职位,往往会错事许多就业良机.调查中发现大多毕业生择业时只以薪金为出发点,以工资的高低来衡量工作的价值,其是当下多数学生容易陷入的心理误区.一份工作的价值不仅仅在于现阶段工资的高低,更多的在于在该岗位给自身提供的学习和锻炼的机会,过于注重眼前利益,往往会失去长远的可持续发展的机会.
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(三)急于求成、盲目就业心理
毕业生们最害怕的便是毕业的喜悦伴随失业的悲哀,所以大量毕业生会在大四9月—10月之间会盲目的找一份工作,以求心理踏实和平衡.调查中有17%的学生表示会尽量早一点落实自己的工作,且不管工作是否是自己满意的.多数同学在首次就业时根本没有考虑过所选工作是否适合自己.导致毁约现象严重,损害单位利益,占据其他毕业生就业机会.
三、解决大学生就业心理问题的对策
完善就业指导体系,做好大学生就业心理辅导帮助大学生做好职业规划指导的同时应当建立健全的、专业性较强的就业指导队伍,为大学生就业心理辅导做好铺垫.可针对大学生不同的专业、学习成绩、综合能力、生活及家庭环境,进行有特色、个性化的心理咨询.抓住学生就业心理问题的根源,把握学生的就业心理动态,以帮助学生尽快的走出就业心理误区.当下,大多学校就业指导中心事务性工作相对较多,从事就业咨询指导的人员专业化、专职化的层度相对较弱,故此,学校层面设置专门的就业心理咨询部门,完善大学生就业指导体系,是做好大学生就业心理辅导,解决大学生就业心理问题的基本途径.
（二）认清就业形势,转变大学生就业观念,实现多元化就业
大学生教育已由“精英”教育转变为“大众”教育,“定向分配”的就业机制被“竞聘上岗”所代替.优胜劣汰充斥着整个就业、择业的过程,由于社会多种因素的影响,大多学生将就业目标定向了大城市、央企、国企、公务员等“精英”岗位,毕业生们很少有愿意到一个需要自己的地方去工作,将自己的人生价值与国家、社会的需要和发展联系起来.应鼓励大学生到基层、到西部、到需要自己的地方去工作,帮助大学生树立正确的就业观、价值观、培养其良好的就业心态,转变大学生就业观念,从而实现多元化就业.
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四、结语
大学生就业问题,不仅仅大学生个人的生存问题,其更是关系着国家的繁荣、民族的兴旺、社会的发展.解决好大学生就业问题需要社会、学校、学生本人共同的协作和努力.良好的社会就业环境、有利的就业政策支持、有效的大学生就业指导等对于大学生就业来说都必不可少.关注大学生就业、重视大学生就业过程中的心理健康,做好大学生就业指导工作辅助其成功就业,使其
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