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摘 要：文章从高职院校顶岗实习过程管理与评价方面深入剖析了当前顶岗实习过程中存在的问题,针对这些突出问题,从建立有效的质量监控与评价体系两个方面详细探讨了高职院校顶岗实习的组织和管理模式.

顶岗实习本科论文的写作方法
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关 键 词：高职教育；土建专业；顶岗实习；质量监控评价

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-0118（2012）12-0046-02

一、引言

教高[2006]16号提出“大力推行工学结合,突出实践能力的培养,改革人才培养模式”.“探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式”.因此,顶岗实习已经成为高职院校积极探索工学结合教育模式的一大亮点,是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的最重要的形式,也是培养高技能人才的重要途径之一.但是土建军工类专业在顶岗实习过程中存在地域分散、项目多样、变换频繁等缺点,因此,如何建立可行的顶岗实习质量监控与评价体系,从而提高顶岗实习的质量是摆在高职院校面前共同的、亟待解决的问题.

二、顶岗实习中存在的问题

(一)实习指导不到位,日常管理难度大

目前高职院校指导教师指导实习生的时间有限,多数只是针对学生在思想上、生活上、与企业的关系等方面遇到的