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摘 要：伴随着我国经济的飞速发展,商业发展大潮已经渗入高校校园,越来越多的大学生开始接触并参与校园的商业活动,尤其以校园商业代理为典型代表.我校目前也存在着大量校园商业代理,种类繁多,性质各异,对学校的管理工作和学生的学习造成了不同程度的影响.对此,借助调查问卷对我校学生商业代理的现状进行分析,探讨研究依法治校视域下的校园商业代理规制的制度构建,包括校园商业代理性质、各类主体之间的关系,对学校、学生的影响等.从而推动我校的校园文化建设,教学管理秩序和学生的合法权益维护.

关 键 词：依法治校；校园商业代理；规制

校园商业代理一般是指由在校大学生与校外企业达成代理协议,在校园销售企业产品并获取提成和奖金,实现勤工俭学的一种途径.[1]校园商业代理作为一个新的校园文化现象,体现了高校校园文化的多元性和包容性[2],能够将不同价值观、思维方式、意识,除学业以外的其他商业文化、信息文化等等融合在一起,形成一种新的被广大高校学生所认可的文化现象.

目前,校园商业代理随着经济发展在校园中进一步渗透,日益蓬勃发展.但在快速发展的过程中,由于校园商业代理的定位、类型、涉及主体复杂等多方面原因,导致在学校管理、学生权益维护等方面出现了一些偏差,甚至影响了校园文化的建设.当前,在中国民航大学开展依法治校的背景下,在积极建设校园文化的进程中,如何通过对我校学生校园商业代理进行实际调查、分析,挖掘出当前我校商业代理存在的各种问题及原因,理顺校园商业代理的层层关系,界定校园代理涉及的各类主体权益,维护学生合法权益与学校正常的教学管理秩序,引导其正规化、合理化、合法化发展成为当务之急.

一、我校校园商业代理现状

我校校园商业代理调查研究采用问卷调查法.问卷调查范围为中国民航大学本专科学生,共发放问卷830份,回收800份,其中有效问卷744份.在有效问卷中,本科学生432份,专科学生312份；大一150份,大二245份,大三240份,大四109份.调查内容主要涉及以下几个问题.

(一)参加校园代理学生类型分析

调查结果表明参加校园商业代理的学生中,由于经济方面的原因,农村学生比城市学生比例高；年级方面,大三和大四学生的参与程度较高,因为大一大二学生刚刚进入高校,主要的任务是熟悉新环境,适应新的学习生活,在追求收入、提高社会经验方面