辅导员方面论文范文参考文献,与辅导员心理健康教育相关论文的格式

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摘 要：高校大学生作为一个特殊群体,在其发展过程中面临着诸多特定心理危机来源,给他们的生活和学习带来了较大冲击和影响.大学生心理健康与否,不仅仅是个人问题,同时也是一个重要的社会问题.辅导员应该研究并采取相应模式对大学生心理问题进行干预,建立心理危机信息反馈系统、构建心理危机预防体系.

关 键 词：辅导员心理健康

心理学教授乔治斯格密曾说过：“如果说人生的成功是珍藏在宝塔层的桂冠,那么健康的心理就是我们握在手中的一柄利剑,只有磨砺好这柄利剑,才能一路披荆斩棘,获取成功的桂冠.”针对这一说法,一线辅导员工作同仁定会深有同感,我们培养学生的标准是拥有健康的心态,独立的人格,较强的社会适应能力,具备这些素质的学生才能够在社会上站稳脚,成长为国家栋梁.然而在实际工作中,我们接触到的学生有相当一部分存在着这样那样的心理不健康表现,作为与学生接触最多的辅导员来说,我们不仅要在学生心理问题爆发时给予帮助和疏导,还应该在平时的工作与生活中随时关注学生思想动态,及时发现情况,防微杜渐.

一、辅导员在学生心理健康工作中的重要作用

社会变革以及竞争加剧,使得处在人生发展重要时期的大学生心理问题日益突出.因此,正确认识大学生心理危机类型,认真分析学习当前大学生心理危机干预理论,加强大学生心理健康教育工作显得尤为重要和迫切.

辅导员是一线学生管理工作者,因为与学生接触多,交流面广,是学生在学校遇到困难和寻求帮助时,第一个就会想到的人,因此,辅导员在心理健康工作方面有着得天独厚的优势和先决条件.

另外,大部分辅导员都是刚从大学或是研究生毕业的年轻老师,在年龄上与学生相差不大,有着相同的知识背景和兴趣爱好,更容易与学生沟通,成为学生的知心朋友,这种相处状况大大淡化了辅导员与学生之间管理与被管理的关系,学生更容易将心里话与辅导员沟通,也更愿意接受辅导员的意见和建议.