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[摘 要]案例教学是一种特定的教学方法,是实现课程实践性教学的重要途经,具有表现形式多样性、开放创新性、民主平等性等特征.在教学应用中要精心选择和编写案例,组织学生讨论案例;要以小组为单位撰写案例分析报告要由教师最后总结案例教学.
[关 键 词]案例教学法;函授教学;运用
法学是一个广泛而严谨的学科体系,我国不断地建立健全法律法规制度,逐渐形成了具有中国特色的社会主义法律框架,法学教育也愈加受到重视,不仅是在高校中大规模扩招,在各地的函授教育中也纷纷开立法学专业,为大量社会人员提供了法律教学和培训服务.函授教学注重法律思维的灌输,要求教学内容兼具基础性和实用性.案例教学作为一种新颖的、灵活的教学方法,非常适合在法学教学中运用,在实践中收到了良好的效果.笔者结合自身经验对案例教学特点及应用加以归纳和整理,现稍加讨论.
法学案例职称论文撰写技巧
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一、案例教学的内涵与特征
案例教学是指以案例为教材,在教师的指导下,运用多种方式启发学生独立思考,从而达到教学目的的一种教学方法.它要求根据教学大纲规定的教学目的和要求,以案例所提供的材料和问题为中心进行分析研究,提出见解,做出判断和决策,从而提高学生分析问题和解决问题的能力.
案例教学通常表现出以下特征:
(一)表现形式多样性
在教学过程的不同阶段,可以适时地、对症地运用不同