关于儿童类论文例文,与儿童心理咨询的原则相关毕业论文开题报告

时间:2020-07-05 作者:admin
后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位1-手机版)

本论文是一篇关于儿童类毕业论文开题报告,关于儿童心理咨询的原则相关硕士毕业论文范文。免费优秀的关于儿童及青少年心理咨询及心理咨询方面论文范文资料,适合儿童论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要:儿童心理咨询既要遵循心理咨询的一般原则,如真诚原则、尊重原则、平等原则、价值中立原则等,还要根据儿童身心发展的特点,遵循儿童心理咨询的原则,包括独特性原则、重视咨访关系的原则、坚持系统论的原则、坚持发展的原则、环境的重要性原则等,本文探讨了这些原则的理论依据和在儿童心理咨询中的运用.

关 键 词:儿童;心理咨询;原则

儿童心理咨询(childpsychologicalcounseling)又称儿童心理辅导,是指受过专业训练的心理咨询师,应用心理学的原理和方法给来访者(儿童和青少年)以帮助、启发、辅导,使其开放自己、发挥潜能,认识他自己的经验,自己去解决现实问题,接纳并欣赏自己,克服心理障碍的过程.现代心理咨询的理论一般是基于成人的咨询实践而形成,其咨询理念和方法技术并不能直接用于儿童身上,所以有必要指出儿童心理咨询的独特性.本文着重从理论层面探讨在儿童心理咨询中应当遵循的特殊原则.

1.独特性原则

咨询的独特性原则是指要看到儿童心理咨询和成人心理咨询之间的不同之处,包含以下五个方面.①咨询动机不同.成人通常会意识到问题的存在,而儿童则没有意识到或不承认有问题.儿童不大可能主动寻求治疗,通常由父母或其他监护人为其做出是否接受治疗的决定,因此咨询的第一步就是与儿童建立关系并激发其动机(布朗,2002).②对咨询的认识不同.儿童有可能完全不明白什么叫心理咨询,因此咨询者需要向儿童简单地介绍心理咨询,消除儿童的疑虑.③咨询的目标不同.不同的流派对于咨询的目的认识是不同的,一般认为心理咨询的目的是健全来访者的人格.儿童心理咨询的主要目标则是减轻儿童发展过程中的心理困扰和障碍,并帮助他们获得正常发展(郭锋、郭成、李西营,2005).④咨询的内容不同.与成人心理咨询相比,儿童心理咨询在质和量上都有不同.儿童心理问题多为发展性问题,如学习、人际交往困难,而且程度也较轻,发现后容易矫正.⑤咨询的方式不同.儿童由于其认知发展的限制,其言语功能相对较弱,这就造成了儿童有可能听不懂咨询师问题的含义,也无法把自己的想法和情绪用言语恰当的地表达出来.所以儿童心理咨询中更多的运用非言语技术,如游戏疗法、艺术治疗.


怎么写儿童本科论文
播放:34987次 评论:3315人

2.重视咨访关系的原则

Winner指出,迅速地与儿童建立治疗关系对于儿童心理治疗取得成功是非常关键的,其重要性远远超过对其他年龄群体的心理治疗(布朗,2005).成人一般会主动寻求咨询,对自己的问题和咨询的目标也有一定的了解,即使在咨询的初始阶段有一些顾虑,但是随着咨访关系的深入,会逐渐地配合咨询师.成人在咨询过程中一般会自动进入“患者”角色,并产生相应的“患者期望”,形成较为稳固的医患联盟,促进咨询或治疗的进程(郭锋、郭成、李西营,2005).

3.坚持系统论的原则

系统论是研究系统的一般模式、结构和规律的学问.系统论认为,整体性、关联性、等级结构性、动态平衡性、时序性等是所有系统的共同的基本特征.系统论的核心思想是系统的整体观念.

在对儿童进行心理咨询时,我们依然要坚持系统论的观点.H.ThompsonProut提出了儿童心理治疗的多形态原则.治疗的多形态原则是指在对儿童心理咨询的时候,要选择多种干预方法和多个干预角度,进行组合式的干预,治疗的形态越多,治疗的目标就越可能实现.治疗的多形态是指让不同流派的咨询师同时参与治疗,让治疗渗透到不同的生活环境中,这样能同时触及儿童的知、情、意、行,治疗的效果比单一的治疗手段更有效.

4.坚持发展的原则

坚持发展的原则是指要我们用发展的眼光去看待儿童的心理问题.由于儿童的身心发育尚未成熟,个性也不稳定,所以在正常的发展过程

后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位2-手机版)
声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:123456789@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。
后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位3-手机版)