音乐欣赏方面有关论文范例,与大学音乐欣赏教育在学生人文素质培养中的功能探究相关论文参考文献格式

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摘 要：音乐以一种唯美的姿态存在于人们的灵魂中,通过欣赏健康的音乐,人们可以使自己的心灵得到濡养,自身素质得以提升.而对于大学生而言,他们的世界观、人生观以及价值观都处于定型时期,适当的音乐欣赏教育能够有效地提升他们的人文素质,使他们成为具有涵养的群体.本文从大学音乐欣赏教育的角度出发,结合大学生身心发展特征,分析大学音乐欣赏教育的相关问题,谈论了大学音乐欣赏教育对于学生人文素质培养的功能.

如何写音乐欣赏一篇论文
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关 键 词：大学；音乐欣赏教育；学生人文素质；培养；功能

音乐是创作者情感的倾诉,聆听音乐可以使人们的心灵得到安宁,性情得到熏陶,素质得以提升.而音乐欣赏作为高校的一门音乐课程,在学生性情定型的大学阶段,对于学生人文素质的培养工作发挥着非常重要的作用.通过音乐欣赏教育的教学,实现对于学生人文素质的提升,是提高学生素养的一条重要途径.

一、大学音乐欣赏教育的相关问题分析

近年来,随着我国对素质教育理念推行的不断深入,各级学校都加强了学生素质的培养工作.而音乐作为一种以音符和节奏等传达情感的艺术形式,它通过旋律和词曲传递着创作者的喜怒哀乐,同时能够引起听众的情感共鸣,对于提升人们的素质而言是一种极好的方式.因而,音乐欣赏课程便逐渐成为对大学生实施素质教育的一种重要方式.

作为21世纪的新增课程,音乐欣赏教育在高校学生的素质培养工作中发挥着非常重要的作用.作为听众和创作者链接的桥梁,音乐欣赏是让他们产生共鸣的唯一方式,它能使听众在聆听的过程中感受到作者的感情与作者隐藏在其中的倾诉.因此,高校为提高学生的素质而设立了音乐欣赏课程,力图通过指导学生欣赏音乐来培养学生的音乐兴趣,提高欣赏水平,进行审美教育,使大学生完成心理的健康发展.

音乐欣赏课程的主要目的在于对学生讲述音乐史、影视作品、音乐作品以及声乐等趋于文学化的相关知识,它不以传授专业音乐知识和培养专业音乐人才为主要目的,所以相对那些音乐类的专业术语和专业技能知识,音乐欣赏课程更易被大学生理解、接受和学习.从而提高学生的人文素养,影响学生的精神状态以达到陶冶心灵的良好教育.可以说,大学音乐欣赏教育就是一种使用音乐作为手段,对学生实施素质教育的科目.因此,音乐欣赏教育的良好实施能够极大地提升大学生的人文精神素质.

二、音乐欣赏教育对提升大学生人文素质的作用

音乐欣赏教育作为一门专门应对提升大学生素质的科目,在大学生的素质教育工作中占据着极其重要的地位.大学音乐欣赏教师通过向学生讲述音乐欣赏教学的相关知识内容可以有效地对学生进行良好的教育.具体而言,音乐欣赏教育在大学生的人文素质培养工作中发挥的作用主要可以分为以下几个方面来进行谈论：

1、通过音乐知识的认知提高学生的人文素质

音乐欣赏教育对于大学生人文素质培养的功能,首先就体现为它可以通过使学生了解音乐作品中蕴含į