该文是大学毕业论文专业大学英语论文范文，主要论述了大学英语类毕业论文格式,与Wiki在大学英语写作教学中的应用相关论文范文，适合大学英语及写作教学及英语写作教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及大学英语相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要 ：Wiki作为一种写作工具有着其不同于其它软件的特点.如何有效利用其优势,将其应用于大学英语写作教学是一次有益的教学尝试.
关 键 词 ：Wiki；大学英语；写作教学
继Blog、BBS后,Wiki日益受到网络的推崇.Wiki一词来自夏威夷语,是一种网络上开放的多人协作写作的超文本系统.作为多人协作协作工具,Wiki站点允许多人维护,访问者既可作为读者共享信息,又可作为写作者主动发布信息.如何该软件应用于大学英语教学中,有效地与大学英语写作教学整合,将是一次有益的教学尝试.
Wiki的特点
一、与Blog、BBS等软件相比,Wiki具有如下特点：
1.便捷性.Wiki可快速创建和修改页面内容,编辑方式简单,内、外部链接引用方便.
2.可组织性.系统内的超文本关联可不断进行修改及优化,重复页面也汇聚,相应链接自动发生改变.
3.可增长性.可随时创建新的链接,记录修订历史,页面所有版本均可保留.
4.开放性.页面可向社群内的所有成员开放,访问者可任意对页面进行处置,任何变动均可观察到.［1］
二、当前大学英语写作教学的现状与存在问题
长期以来,写作作为一种语言输出技能,相对与其他语言技能来说,是英语学习者较为薄弱的环节.近年来CET考试中,写作部分的平均得分均为达到及格线.这一现象引发了国内语言学专家、英语教学工作者的思考,相关研究层出不穷,研究成果颇丰.总结该现象产生的原因主要有：学生语言基础较差,语言知识不扎实,词汇、语法等语言错误较多,写作技巧匮乏；教师对语言基础教学的重视不够；写作课时量较少,写作教学缺乏系统性；目标与输入数量不足,质量不能保证；写作形式单一,学生缺乏兴趣等.［2］
三、Wiki应用于大学英语写作教学的优势
Wiki有着不同于其他软件的特点,将其有效地应用于大学英语写作教学,会为语言教师提供新的教学思路,更高地服务于教学.Wiki应用于大学英语教学有着其特有的优势：
Wiki操作的便捷性提高了写作效率.初次进行网络在线写作的学生可利用Wiki软件提供的SandBox（沙箱）页面稍作操作练习,便可直接进行Wiki界面操作.通过“索引”、“编辑”、“多媒体编辑框”、“标记”等便可完成创建、修改、删除、链接等任务,大大降低了操作难度.
Wiki的可组织性注重写作过程.Wiki具有相对
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