关于听力类论文例文,与提高大学英语听力的策略探析相关大学毕业论文

关于听力及学生及材料方面的免费优秀学术论文范文，关于听力类毕业论文范文,关于提高大学英语听力的策略探析相关论文例文，对写作听力论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

摘 要 ：本文从影响大学生听力理解的因素入手,探讨了在大学英语听力教学中如何提高学生听力水平的方法.

关 键 词 ：英语教学；听力方法

大学英语的教学和中学英语的教学有很大的不同,体现在教学内容上增加了很多新的知识点,另外英语听力理解的难度也增大了很多,这不仅对于教师是一个挑战,这对于大部分来自偏远地区、英语基础薄弱的学生来说,也构成了学习英语的最大困难.

我国目前的英语教学中,听力是普遍反映比较困难的一个环节,许多学生经过八年或者十二年的学习,仍然是听不懂,说不出,不能与外国人直接交流.因此,快速有效地提高学生的听力水平成了一个亟待解决的问题.

一、影响听力理解的因素

在英语听力课堂上,几乎每个班级里都会有学生反映听不懂,这种听不懂的现象有时候是因为听力材料太难,或者是因为学生的学习水平有高有低.具体来说,影响听力理解水平的因素有以下几个方面：

(一)听力材料的种类

不同的听力材料由于其语速的快慢有别,对听者的听力要求也不同.有的听力材料语速快,学生在听的过程中听不清楚.任课教师平时上课时,语速都很慢,这是为了能让学生充分听清楚并理解所听到的内容.同时,在平时上课的时候,任课教师的发音很标准,很少有儿化音或连读,但是学生所购买的听力材料却不同,一般市面上的英语听力材料语速都很快,都是按着英美国家正常的语速录制的并且非常流畅,这导致很多学生一下子适应不了这些语速流畅的听力材料,在听力课堂上容易给学生造成挫败感,因此选择恰当的听力材料是很重要的.

(二)生单词

词汇是英语学习的基础,学生的阅读理解能不能顺利进行完全由词汇来决定,而且词汇同样也成了英语听说的主要障碍.从某种意义上来讲,词汇量的大小成为了影响听力理解的关键一步.例如：

M： Do you think we should have to buy the opera tickets in advance?

W： Certainly. Tickets at the door are usually more expensive.

Q： What does the woman imply?

The tickets are cheaper than expected.

The tickets are sold beforehand at half price.

It’s not very easy to buy the tickets on spot.

It’s better to buy the tickets in advance.

在这个短对话中,学生如果不能正确理解“in advance”的意义,就不能有效地解决随后所出现的问题.

写听力论文的格式
播放:21272次 评论:6171人

(三)英语习语

习语即“a phrase which means something different form the meanings of the separate words”（Long-man Dictionary of Contemporary English）. 英语中有很多习语,这是人们在日常生活、工作、学习中逐步形成的.习语比较生动形象,贴近生活,因此习语不但在日常生活对话中经常出现,在许多英语短文、故事中也经常出现.以英语为外语的学习者很难把握英语中的习语,由于我们很难推断出习语的含义,听力练习时如果遇到习语,学生往往听懂了每个单词,却不能听懂说话人的意图.

比如：“He jumped dow