关于语言学年毕业论文,关于大学英语教学与学生人文素质的培养相关在职毕业论文范文

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摘 要：增强大学生的人文素质,培育他们的人文精神既是当今社会对复合型人才培养的要求,又是大学英语课程改革的重要方向之一.英语教学作为一门语言教学,它的教学内容除语言的基础知识外,还会涉及到各种题材的文章以及文化背景等,这些内容都是人类智慧的结晶,对大学生的人文素质培养具有重要意义.本文重点阐述大学英语教学与大学生人文素质培养二者的内在联系,并在前人研究的基础上,试图探索大学英语教学中人文素质培养的具体途径,以期对外语教学有所启示,对大学生人文素质的培养有所帮助.

关 键 词 ：大学英语教学；人文素质；培养途径

一、加强大学生人文素质培养的必要性和意义

1.人文素质

大学是一个培育人才的摇篮,教师肩负着教书育人的职责.把大学生培养成为一个德才兼备的栋梁之才是每个大学教师的神圣使命.特别是在外语教学中,教师身处东西文化的交融中,如果能很好地利用所教授的内容对学生进行积极地引导,则必将对学生人文素质的培养起到积极的促进作用.

人文素质,从广义来说指一个人成其为人和发展为人才的内在精神品格.这种精神品格在宏观方面汇聚于作为民族精神脊梁的民族精神之中（爱国）；体现在人们的气质和价值取向之中（气节）.从狭义来说指人文（文史哲艺）知识和技能的内化,它主要是指一个人的文化素质和精神品格.人文素质是关于“人类认识自己”的学问.“做人的根本在于品质培养”,发展人文素质就是“学会做人”,引导人们思考人生的目的、意义、价值,发展人性、完善人格,启发人们做一个真正的人,做一个