词汇有关函授毕业论文,关于大学英语词汇教学问题策略相关毕业论文范文

本论文是一篇词汇有关毕业论文,关于大学英语词汇教学问题策略相关毕业论文范文。免费优秀的关于词汇及学生及记忆方面论文范文资料,适合词汇论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

一、引言

词汇是语言的基本建筑材料,是语句的基本结构单位.正如英国语言学家威尔金斯所说,“若无语法,人们能够表达的事物无几；如无词汇,人们则无法表达任何事物.”作为语言三大要素之一的词汇,与语言应用能力的提高有着密切联系.学生所积累的词汇量的大小以及其对词汇的正确恰当应用的程度极大的影响和左右着学生的语言能力和水平.随着国际化发展趋势的来临以及大学英语教学改革的不断推进,绝大部分大学生都越来越清楚的意识到在大学阶段深入学习和进一步提高英语运用能力的重要性,学习英语的积极性也较高,迫切提升英语语言能力的愿望也越来越强烈.学生们急于想要提高自己的语言水平,除了在读写方面渴望得到更大的提高,他们还十分期待在听说方面得以突破,能够从容面对语言交际的要求.教学过程中发现,学生们在遇到稍微复杂的语言环境时便显得措手不及,看不懂,听不明白,无法表达.很多学生在遇到这种情况时,往往会一概归咎于语法掌握不好,却忽略了最为基本同时也是他们最缺乏的部分——词汇.因此,作为教师,在教学中突出英语词汇的基础性作用,认识到大学生在英语词汇学习上存在的问题,强调英语教学中的词汇部分,找到恰当的词汇教学途径和方法,对于学生综合英语运用能力的提升大有裨益.

二、学生在英语词汇学习中存在的主要问题

从中学迈入大学,对于学生而言,跨入了一个全新的语言学习阶段,对于出现的变化,很多学生感到无所适从：他们或听不懂输入的语言信息,或无法正确理解长篇章,或有思想有见解却又找不到对应的词汇来加以描述表达.面对这种情况,学生们大多会质疑自己对于语法规则的