学生类有关论文范本,与高职大学英语教育引入格式塔心理学的可能性相关本科毕业论文

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[摘 要] 在高职教育改革的浪潮中,大学英语教育已经引起越来越多人的关注.但是高职学生英语基础普遍薄弱,在实际教学中很难用常规方式提升他们的兴趣,提高他们的应用能力.然而,学生也是一个独立的个体,在设计教学方法的同时可以尝试着引入教育心理学中的格式塔心理学.在教学中创造出学习英语的意境和心理需求,使学生逐步在自然而然的状态下学习英语.

[关键字] 高职 大学英语 格式塔心理学

在高等职业教育迅猛发展的今天,高职教育的改革已经成为教育改革的重点内容.然而,当我们关注如何提高高职学生的工作技能和就业能力的同时,我们是否考虑到高职学生的群体特点和性格特征?高职教育的特点是以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点.这就使得以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容成为现在高职院校改革的重点内容.但是无论改革的方向和目的如何,最终的目标是使高职院校的学生