校长类在职毕业论文范文,与型大学校长执行力模型构建其优化路径相关专升本毕业论文开题报告

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摘 要 ：研究型大学是我国培养拔尖创新人才和创建世界一流大学与世界一流学科高水平大学的主力军,而执行力强的校长则是引领研究型大学实现其战略目标的掌门人和灵魂人物.在科学界定校长执行力概念基础上,通过大规模实证性调查掌握其核心组成要素,进而构建校长执行力模型,以此参照提出研究型大学校长执行力优化路径,对于研究型大学培养拔尖创新人才和服务创新型国家有重大价值,对于实现高等教育强国和人力资源强国战略目标有重大意义.

关 键 词 ：研究型大学；校长；执行力模型：优化路径

中图分类号：G647　文献标识码：A　文章编号：1672-4038(2012)02-0030-04

研究型大学是我国培养拔尖创新人才和创建世界一流大学与世界一流学科高水平大学的主力军,杰出校长是一所大学的灵魂,执行力强的校长是引领研究型大学实现其战略目标的掌门人.我国社会经济发展对高层次复合型人才和拔尖创新人才的需要,为研究型大学的发展及其校长执行力的发挥提供了历史机缘.

一、解读研究型大学校长执行力内涵

执行力(the Executive Ability)是执行政策和策略的实际表现能力,它是一个动态过程,包括政策和策略的设计与构思、过程展开和延伸的方法途径、过程的监控与评估反馈,以及最终的结果指向水平.现代高等教育管理理论认为,执行力就是竞争力,决定研究型大学成功与否的核心不是资源的多少,而是校长充分整合资源引领师生达成目标的执行力.所谓研究型大学校长执行力,就是中国研究型大学校长落实党的高等教育方针政策、按时保质高效完成高校战略决策、决议和工作部署所具有的认知结构、实践能力和运作素养,是把大学理想、信念、愿景、规划转化为人才与科技成果的操作能力和实践素养,它是校长引领高校科学发展的核心竞争力.大学党委系统体现的是领导力,而校长系统需要的是执行力,领导力是执行力的基础,执行力是领导力的核心,领导力和执行力是考察高校党委书记与校长胜任力的主要指标.探索研究型大学校长执行力模型,对于继续完善党委领导的校长负责制以实现教育家治校,进而建立R