法学概论精品课程

优秀的大学生法学概论精品课程免费下载,涵盖法学概论精品课程相关的本科论文、硕士论文和职称论文发表,为你的法学概论精品课程提供必不可以少的参考文献下载.

法学概论精品课程年度
得的教学表彰/奖励,1,主讲的课程,《思想道德修养与法律基础》:周学时2,3届360人;,《毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》:周学时4,3届360人;,《法。

法学概论精品课程精品资源,法学概论精品课程年度
2006年度山东省精品课程,申报表,课程名称国际贸易法,所属学校山东外贸职业学院,所在院系国际贸易系,课程层次(本/专)专科,课程类型*□理。

法学概论精品课程国语,法学概论精品课程2016年
1马克思主义基础理论(哲学,经济学),④801综合(中国化马克思主义理论,思想政治教育学)?,?,?,复试科目,马克思主义伦理学,同等学力加试:法学概论(侧重于法。

法学概论精品课程2016年,法学概论精品课程广西
校有1个国家级重点学科(法律史),2个国家级本科教学团队(法律史,经济法学),4门国家级精品课程(外国法制史,中国法制史,经济法学,司法鉴定概论),2个教育部高等学校特色专业建设点(法学,侦查学),5个。

法学概论精品课程2016年
2016年4月份国家精品课程高职名单1应用数学与计算北京联合大学王信峰20032电子商务运作浙江工商职业技术学院陈明20163景观规划设计广西职业技术学院刘永福。

法学概论课程山东
强实践能力的高素质高技能型人才.,专业课程:法学概论,安检法规,安全管理,违禁物品识别与处置,证件检查,人身检查,开箱包检查,安检仪器操作,x射线机图像识别,中级安检员,危险品运输,安检英语等。

土木工程概论精品课程精品资源
023689-028.002016.04曹炯清电子课件省级精品课程配套教材tp-3280.0101最新局域网应用实例017385-628.002006.08聂元铭tp。

土木工程概论精品课程附件下载
标准化课程线性代数咸美新基础部通过25标准化课程概论郭智勇人文与社会科学系通过26精品课程操作系统屠立忠计算机工程学院推迟验收27双语课程计算机新技术。

法学概论课程2016年
析,信息作战概论4月18日(周日)英语(二)★,管理经济学★,现代管理学▲,多媒体技术与应用,下半年10月3日(周六)英语(二)★,法学概论网。

法学概论课程论文海南,法学概论课程论文电视
学专业:国际法学,环境与资源保护法学专业:环境法学,法律硕士专业:法学概论一般为口试50%刑法学,民法学力学与工程科学系一般力学与力学基础,固体力学专业:材料力学,相关专业知。

新康德主义法学概论
摘要在法学发展演进的历史道路上，无数思想家、法学家进行。

《法学概论》复习课的设计与实施
摘要：复习课是教学的重要组成部分，它不仅影响着课程最终的成绩评价，也影响着学生对知识的系统掌握。如果复习课的方法得当，则能达。

关于《法学概论》教学的几点思考
摘要：《法学概论》是非法律专业设置的法学课程，内容丰富，涉及知识面广，概念众多，“教”“学”过程中均有一定的难度，笔者作为该课程的辅。

关于《法学概论》公选课教学的几点思考
摘要：《法学概论》是一门基础性、综合性的法学课程，设置这门课的任务，主要是对大学生进行普及法律知识、提升法律素养。

新课改下高师思政专业法律课程教学模式探析
3：163.,③张建伟.“法学概论”精品课程建设的实践与思考[j].公民与法，2011（4）：43.,④何俊生.专题教学法初步探讨[j].思想理论教育导刊，1997（9）：28。

论模拟法庭教学在《法学概论》课中的运用
摘要《法学概论》是大学的通识课程，存在授课时间短而任务重的矛盾，模拟法庭教学作为一种有效的实践教学方式，是培。

我国法学本科专业课程设置研究
摘要经过30余年的发展，我国法学本科的专业课程设置已经基本成型，其中的优点与不足都值得认真总结与研究。具体而言，在法律实务课等。

《新闻学概论》课程模块化教学
《新闻学概论》课程模块化教学《新闻学概论》课程模块化教学,模块化教学是以技能培训为核心的一种教学模式。它是把整个教学过程分解成若干模块，根据不同的模块设计不同的教学方案。不仅仅传授给学生理。

开设法学实验课程的探究
摘要]法学实验教学的重要性早已为法学教育界所认可，但单纯地开设以法学实验为主要内容的课程似乎在我国还未受到足够的重视。从法律这一职业的要求来看，法。

高校精品课程建设之道
摘要]高校的精品课程建设力度、建设水平以及对学校发展产生的长远影响，是实现国家“质量工程”精品课程建设目标的基础和保障。搞好精品课程建设，对提升高校整。

高校精品课程的建设思考
摘要】精品课程建设的核心就是解决好课程内容建设问题，就是解决好如何为学生提供好的教学方法和内容问题。本文从教学队伍建设、课程体系、教学内容、实践教。

从课程的精品化到公开化
业课程和概论性课程简单拼凑在一起。最终，我们按照“专题化”和“多维化”的思路改造课程结构和内容，走课程的“精品化”之路。我们所谓的“精品化”，借鉴了老一辈学者“一本书主义”的规训，倡导“一门课主义。

精品开放课程和精品资源共享课程的研究
摘要：本文通过对精品开放课程和精品资源共享课程的探讨，将原有的国家精品课进行改造，达到国家精品课开放的目标，实现由服务教。

创建精品课程的实践研究
创建精品课程的实践研究创建精品课程的实践研究,精品课程的创建工作越来越受到各类职业学校及其教学行政部门的重视。精品课程建设是职业院校深化课程改革、切实提高人才培养质量的重要举措之一，是创建改。

精品课程应用现状分析
摘要】国家精品开放课程建设已纳入“十二五”期间实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，通过对一些公开的国家级精品课程网站建设以及学校的校级精。

特色是精品课程建设的生命力
摘要：特色是地方和行业院校课程建设的突破口，也是精品课程建设的活力所在。华北科技学院自动控制原理省级精品课程在建设过程中，根据自身优。

关于文学概论课程教学的几点思考
摘要：文学概论课程的学习是汉语言文学专业学生学习的重点难点课程，教师如何更好的进行文学概论课程的教学是本文的核心内容，笔者认。

《环境保护概论》课程教改的探讨
摘要】《环境保护概论》课程是环境专业的基础课。笔者从课程设置、角色定位、课程安排、考核形式四个方面，对《环境保护概论》课。

浅议高职《旅游学概论》课程教学
摘要】《旅游学概论》是旅游学科的核心课程和专业基础课程，也是旅游管理专业学生的入门课程。高职教育以“必需、够用”为原则，《旅游学概。

esp精品课程的特色建设
摘要：esp课程是为了培养复合型的高素质人才的而开设的专业和实践技能想结合的课程。精品课程的建设是提高esp课程的教学质量，为学生提供有效学习资。