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律基础-辅学纪录片学分:0.5,纪录片简介:思想,道德,法律基础是大学生人格教育不可或缺的组成部分.本片定位于《思修》主体课程的辅助教学,意在培养当代大学生的学术规范,道德品性,法律常识等基本素。

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足以下条件,(1)已修完相同专业或相近专业的硕士学位全部课程且成绩合格(须提交培养单位研究生教学部门盖章的成绩单).,(2)已在所报考学科或相近研究领域的全国核心期刊上以第一作者身份发。

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摘要,价值问题本是人类活动中的一个基。

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用专业知识和技能进行课程设计,教材分析,课堂教学与管理以及教学评价,学会正确认识课程与教学改革观念,操作思路与行动谋略的关系,并逐渐培养学生的教师专业胜任力.培养的主要内容(方式,方法和要求)。

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律基础"体验课,传授给学生们的最重要的知识.导师陆晓娟介绍:"每节课从视频,活动导入,到案例讲解,再到学生分享和导师总结,学生都会直接参与.体验课程让他们不再排斥思修课.","包"下景点做实景实。

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动主题,为祖国勤学修德·以实践明辨笃实,二,总体思路,以学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神和五四重要讲话精神为契机,以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点,坚持"受教育,。

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师(组)负责制订硕士研究生个人培养计划,组织开题报告,指导科学研究和学位论文撰写等.鼓励有条件的交叉学科,共建学科组织导师组进行集体指导.,学制,硕士研究生学制为2.5年或2年.,硕。

从“思修”课教学实践中论大学生道德与法律意识的重要性
摘要：高等教育中开设“思修”课程，正是给青年大学生以思想上的启示和导航，力求让大学。

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一篇修改了486次的sci论文一篇修改了486次的sci论文,本科生做科研,科研是一以贯之的，不仅仅是研究生或博士生阶段的任务，在本科阶段遇到不错的科研主题，若是能从中找到兴趣点，再加。

诗意“思修”灵动课堂
摘要：高校《思想道德修养与法律基础》是一门充满理性和思辨色彩的课程。在其教学中，可以运用充满了美感的诗歌来丰富课程内涵、继承和发扬中国传统诗。

思修课实践性教学初探
摘要：思想道德修养课是高等学校思想政治教育体系中的重要组成部分。它体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业建设者和接班人方面有着不可替代的作。

医学论文的退修原则与常见问题
摘要目的稿件退修是医。

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复旦思修女神陈果复旦思修女神陈果自从陈果老师的讲课视频在网上火了之后，就有很多高中同学在qq上问我：“你有没有上陈果的课呀？能不能给我要个签名呀，她真的讲得太好了……”陈果老师身材高挑气质不。

思修课中的意识形态教育
摘要]意识形态是思想政治教育学科的基本属性，意识形态与思想政治教育学密切相关。马克思主义认为意识形态是反映社会存在的，意识形态是特定社会阶级。

项目教学法在《思修》课教学中的应用与实践
始，在《思修》课的教学中，我们大胆引入项目教学法进行教学改革，对于提高课程的教学效果起到了积极地促进作用，下面就以法律部分的内容为例，介绍“大学生法律知识竞赛”这一项目的应用与实践。1.《思修》课采。

以生为本的研究式教学在高校思修课中的应用
生的积极性和首创精神，学生主动搜集并分析有关信息和资料，对问题提出各种假设并加以验证，使建构意义的效率更高。三、高校思修课教学现状当前高校《思想道德修养与法律基础》课程的教学情况主流较好，但。

罗森塔尔效应对高职思修课实效性探究
识，自我控制能力较差。缺乏明确的人生奋斗目标及学习的动力这说明学习动力不足的问题在相当一部分高职大学生身上不同程度地存在着。二、思修课程对高职生心理健康的意义,《思想道德修养与法律基础》是中宣部。

以《思修》课为载体加强大学生的成年人意识教育
摘要：《思修道德修养与法律基础》课程的内容与成人意识教育具有高度的契合性。以《基础》课为载体，加强高。

科诺.修思kroceus一场中国创造的先锋战
科诺.修思kroceus一场中国创造的先锋战科诺.修思kroceus一场中国创造的先锋战无人企及的高山，无人跨越的沙漠，没人闻过的山花烂漫，空气中散发着的最原始的泥土芬芳，肆意游走的昆虫，。

民办高职《思修》课考核方式改革探索
还不足，因此，如何提高《思想道德修养与法律基础课》对大学生在理想、信念、人生观、价值观、择业观等方面影响力十分重要。二、《思修》课考核与评价方式改革是提高其效果的有效途径思想政治理论课教育的目。

论《敕修百丈清规》的法律属性与法律关系
摘要：清规是中国佛教创制的组织管理制度，而《敕修百丈清规》是佛教清规发展史上最重要的一部文献。该清规由国家授权编撰并。

问题与对策:研究生学位论文质量审思
摘要：研究生学位论文质量问题，可以从研究生、导师和过程管理三个方面来分析。要把好学位论文质量关，提高研究生培养质量，就必。

警察类院校思修课的教学设计探讨
摘要】围绕法律、警察类职业院校的特殊性，以普通高职院校思想政治教育为基础，以培养过硬的思想作风为主线，探讨《思想道德修养与法律基。

《思修》课中应用影视作品教学的实践体会
摘要：本文介绍了笔者在《思想道德修养与法律基础》课教学实践中，充分利用优秀影视作品对大学生实施人生观价值观道德。

“思修”课服务型实践教学模式探讨
摘要：思想道德修养与法律基础课具有鲜明的实践性，开展好实践教学是提升教学效果的一项重要举措。服务型的实践教学模式从理论基础。

“修己安人”的儒学思想对领导的启示
摘要儒家学说认为管理就是一个“修己安人”的过程。领导作为现代管理实践中最为重要的元素，其修养、人品、学识直接影响到管。

《思修课》对大学生竞争与合作意识的培养
　《思想道德修养与法律基础课》（简称《思修课》）是大学生进入大学后接触的第一门思想政治理论课。该课程教材的第三章专门谈到帮助大学生“正确认识竞争与合作关系”，不过教材概述得颇为笼统。为帮助大学生正确树。