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传统的作文评改,教师大多数亲自动手——花费大量的时间、精力对学生的习作字斟句酌,精批细改,采用的或是评分式,或是评级式,或是评语式等然而,其结果收效不大.因为真正的评改“主角”——学生,一直被动地呆在“冷板凳”上充当“听众”,他们对老师批改的作文比较冷漠,甚至无动于衷.正如叶圣陶先生所说:“我当过语文教师,改过学生作文不计其数,得到一个深切体会:徒劳无功”.“着重培养学生自己改的能力,教师只给引导指点.该怎么改让学生自己考虑决定,学生不就处于主动地位了吗?培养了自己改的能力,这是终身受用的.”叶圣陶先生的话为我们指明了创新作文评改的方