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摘 要: 天才出于勤奋,勤奋是成功之母.要成功就一定要勤奋,但勤奋不一定成功.本文拟就教学上天道未必能酬勤的案例,进行初步思考与探究.旨在抛砖引玉,共同提高.
关 键 词 : 悖情 原因 对策
奈何天道不酬勤
文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋使人聪明能创造发明;而政治家说勤奋是实现理想的基石.自古以来,多少仁人志士、科学家因为勤奋而成功成才,成就辉煌事业,留下许多千古传唱的佳话与榜样.但是,在教育事业上,却不断爆出懒教师战胜勤老师的“冷门”,令人大跌眼镜匪夷所思.难道天道不酬勤?到底是什么原因呢?
在学校里,勤老师(本文指某一黄老师)的表现有五勤,即:勤备课、勤上课、勤下班辅导、勤布置作业、勤批改作业.具体表现为:刻苦钻研教材,备课认真,由于知识结构完整丰富,上课举一反三、滔滔不绝不停口.自习课下班辅导当作正课,照常上课赶进度,想把所有知识尽快都传授给学生.治学严谨,学而时习之,巩固靠练习.作业时常布置写,每本都亲自批改.爱岗敬业,寒来暑往,风雨兼程.早出晚归,星星伴我走,月亮照我还.具有:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.的高尚品德.
与勤老师相比,“懒老师”(指某一位李老师)主要有四懒,即:上课懒讲、上课懒写、懒下班辅导、懒批改作业.具体表现是,上课讲得少写得少,很少用自习课上课,作业懒批改,大部分都叫学生来批改.治学较随便,不把成绩当回事.唱歌又打球,笑比桃花灿,自信又从容.过得很逍遥自在.
按理说,